- StudentWeb
- Søknad og opptak
- Studiehåndbok
- Eldre studiehåndbøker
- Rammeplaner
- Utdanningsplan
- Semesterregistrering
- Klage
- Studentplikter
- Kildebruk
- Timeplaner
- Pensumlister
- Fronter
- Godkjenning / fritak
- Enkeltemne
- Permisjon og sluttmelding
- Selvvalgt bachelor
- Karaktersystemet
- Akademisk kalender
- Begreper
- Politiattest
- Ulykker som involverer studenter
- Utgifter ifm. praksis
- Skikkethet
- Studieevaluering
- Læringsmiljøutvalget
- Lover og forskrifter
PRA004-1 Praksis
Det kreves bestått praksis i PRA003
Yrkesetisk kompetanse:
- Er aktiv og ansvarsbevisst
- Knytter egen praksis/undervisning opp mot skolens verdigrunnlag
- Viser respekt overfor elever, foreldre og medarbeidere
Sosial kompetanse:
- Viser evne til å ta lederansvar overfor elever og medstudenter
- Kan takle konfliktsituasjoner som oppstår
Faglig kompetanse:
- Har kunnskap om begynneropplæring i norsk og matematikk
- Har kunnskap om skolen som organisasjon
- Har kjennskap til prinsippene for skolevurdering
- Har kunnskap om prinsipper for konfliktløsning
- Har kunnskap om forebygging av mobbing og overgrep
Didaktisk kompetanse:
- Kan planlegge og gjennomføre undervisningsopplegg i begynneropplæring i lesing/skriving og matematikk
- Kan kombinere kunnskap om læringsstrategier med evnen til å drive tilpasset opplæring
- Kan begrunne og drøfte valg av aktiviteter og arbeidsmåter
- Kan legge grunnlag for et praksisrelatert prosjektarbeid i samsvar med fagplanen i GLSM
Endrings- og utviklingskompetanse:
- Kan drøfte og vurdere perspektiver ved ulike arbeids- og undervisningsmetoder
- Kan prøve ut nye undervisningsmetoder
Overordnet tema: Å få erfaring med et kreativt læringsmiljø med fokus på begynneropplæring
- Begynneropplæring i norsk og matematikk
- Tilrettelegging av prosjektarbeid
- Konfliktløsning og forebygging av mobbing og overgrep
- Skolen som organisasjon
- Skolevurdering
- Teamarbeid
- Individuell forberedelse
- Tverrfaglig prosjektarbeid
- Veiledning med vekt på yrkesetikk
- Planlegging, gjennomføring og vurdering av variert undervisning
- Etter avsluttet praksis gir øvingslærer en individuell skriftlig vurdering med karakteren Bestått/Ikke bestått
- Karakteren blir gitt på grunnlag av øvingslærers vurdering av studentens læringsutbytte i de fem kompetanseområdene
- Studenten legger fram tidligere vurderingsrapporter for øvingslærer ved starten av påfølgende praksisperiode
Avdeling for Lærerutdanning


