- StudentWeb
- Søknad og opptak
- Studiehåndbok
- Eldre studiehåndbøker
- Rammeplaner
- Utdanningsplan
- Semesterregistrering
- Klage
- Studentplikter
- Kildebruk
- Timeplaner
- Pensumlister
- Fronter
- Godkjenning / fritak
- Enkeltemne
- Permisjon og sluttmelding
- Selvvalgt bachelor
- Karaktersystemet
- Akademisk kalender
- Begreper
- Politiattest
- Ulykker som involverer studenter
- Utgifter ifm. praksis
- Skikkethet
- Studieevaluering
- Læringsmiljøutvalget
- Lover og forskrifter
PRA003-1 Praksis
Det kreves bestått praksis i PRA002
Yrkesetisk kompetanse:
- Er aktiv og ansvarsbevisst
- Har innsikt i egne holdninger og kan vurdere seg selv som leder og forbilde
- Er en tydelig kollega som holder avtaler og følger opp eget ansvar/arbeidsoppgaver
Sosial kompetanse:
- Viser evne til kontakt med hver enkelt elev og ser den enkelte elevs behov
- Kommuniserer på elevenes nivå
- Er tydelig, konsekvent og rettferdig
Faglig kompetanse:
- Har kunnskap om varierte arbeidsmåter
- Har kunnskap om skolens trafikksikkerhetsopplæring
- Har innsikt i grunnleggende verdier som opplæringen bygger på
- Har kunnskap om etiske utfordringer i læreryrket
Didaktisk kompetanse:
- Kan analysere læreplaner og reflektere over innhold og arbeidsmåter
- Kan bruke varierte arbeidsmåter i norsk og KRL
Endrings- og utviklingskompetanse:
- Er i stand til å endre praksis som følge av veiledning
- Viser evne til å utvikle egen lederrolle
Overordnet tema: Å vite hva som kjennetegner den kompetente lærer
- Varierte arbeidsmåter
- Yrkesetikk
- Læreren som leder og forbilde
- Skolens trafikksikkerhetsopplæring
- Teamarbeid
- Individuell forberedelse
- Observasjon
- Veiledning med vekt på yrkesetikk
- Planlegging, gjennomføring og vurdering av variert undervisning
- Etter avsluttet praksis gir øvingslærer en individuell skriftlig vurdering med karakteren Bestått/Ikke bestått
- Karakteren blir gitt på grunnlag av øvingslærers vurdering av studentens læringsutbytte i de fem kompetanseområdene
- Studenten legger fram tidligere vurderingsrapporter for øvingslærer ved starten av påfølgende praksisperiode
Avdeling for Lærerutdanning


