Læringsutbytte

Studentene skal ha utvikla sine ferdigheter til å uttrykke seg i ulike situasjoner og i ulike sjangrer og kunne reflektere omkring skriveprosessen og måter å skape tekst på. De skal ha teoretisk kunnskap om tekst og tekstproduksjon, og kunne knytte dette til egen skriving.

Videre skal studentene ha økt informasjonskompetanse («information literacy»), gjennom ferdigheter knytta til bruk av verktøy, kjennskap til adekvate informasjonskilder og opparbeiding av evne til kildekritikk. Målet er å bli i stand til å framskaffe data som en, med utgangspunkt i egen kunnskap, kan omsette til ny kunnskap.

Innhold

Emnet er delt i to deler, skriveteknikk og informasjonskompetanse, der skriveteknikk utgjør 2/3, mens informasjonsdelen utgjør 1/3.

Skriveteknikkbestår av praktiske øvinger og et fast teoripensum. I de praktiske øvingene drøftes blant annet ulike skrivesituasjoner, det arbeides med prosessorientert skriving og med skriving i ulike sjangrer. I tillegg drøftes temaer fra pensum.

Informasjonskompetansedelenlegger vekt på å beherske verktøy, kjenne adekvate informasjonskilder og opparbeide evnen til kildekritikk. Denne delen består av praktiske øvinger og simuleringer av aktuelle problemer.

Arbeidsformer Undervisninga gis i form av øvinger, seminarer og enkelteforelesninger (deler av teoripensum).

Vilkår for å gå opp til eksamen Obligatorisk oppgave i informasjonskompetansedelen må være bestått.

Eksamen 3-timers skriftlig eksamen. Bestått/ikke bestått.