Læringsutbytte Studentene skal etter endt emne:
- Ha kunnskap om barns språkutvikling, barnekultur og barns bruk av medier
- Kunne formidle barnelitteratur på en engasjerende måte
- Forberede og lede lese- og språkstimulerende aktiviteter
- Kunne uttrykke seg godt muntlig
- Kunne uttrykke seg godt skriftlig både på bokmål og nynorsk.

Innhold Studiet er satt sammen av tre målområder: Faglig kunnskap, Pedagogisk arbeid med barnog Samhandling og refleksjon(jf. Fagplanen). Arbeidet med disse områdene skal sikre et vekselspill mellom teoretisk kunnskap, praksiserfaring, studentenes eget arbeid, faglige oppgaver og didaktisk refleksjon.

Arbeidsformer Arbeidsmåtene i norsk fordeles mellom forelesninger, seminar og veiledning (skriftlig og/eller muntlig). Studentaktive arbeidsmåter står sentralt i studiet. Dette medfører at studentene må ta ansvar for det faglige arbeidet både i seminartimene, der de deltar i faglige samtaler og med framlegg.

Vilkår for å gå opp til eksamen Før studenten kan gå opp til skriftlig eksamen må følgende være gjennomført med godkjent resultat:
- muntlig eksamen NO-115-D1)
- én skriftlig, individuell hjemmeoppgave (skrevet på den målformen som ikke benyttes på skriftlig eksamen)
- prosjekt og praksis må være bestått.

Eksamen 4-timers skriftlig, individuell eksamen. Gradert karakter.