- StudentWeb
- Søknad og opptak
- Studiehåndbok
- Eldre studiehåndbøker
- Rammeplaner
- Utdanningsplan
- Semesterregistrering
- Klage
- Studentplikter
- Kildebruk
- Timeplaner
- Pensumlister
- Fronter
- Godkjenning / fritak
- Enkeltemne
- Permisjon og sluttmelding
- Selvvalgt bachelor
- Karaktersystemet
- Akademisk kalender
- Begreper
- Politiattest
- Ulykker som involverer studenter
- Utgifter ifm. praksis
- Skikkethet
- Studieevaluering
- Læringsmiljøutvalget
- Lover og forskrifter
NAT100-1 Naturfag med miljølære
Førskolelærerutdanning, bachelorprogram
Etter endt emne skal studentene
- kunne identifisere vanlige planter og dyr og forklare samspillet mellom de levende organismene og deres miljø
- ha kunnskap om enkel fysikk og teknologi i hverdagen, samt sola og månens innvirkning på jorda
- kunne gjengi og forklare myter og historier som knytter seg til dyr og planter
- ha kunnskap om barns helse og forebyggende tiltak knyttet til barn
- kunne vurdere og legge til rette for et stimulerende miljø ute og inne som fremmer barnas kunnskaper, opplevelsesgleder, nysgjerrighet, sanseevner og begrepsutvikling
- planter og dyr i skog, ferskvann og fjære
- ulike aktiviteter og lek ute og inne som øker evnen til sansing og begrepsoppbygning
- dyrehold og dyrking av planter, terrarier
- jord, sol og måne. Innbyrdes plassering og bevegelser
- årstidene og døgnet, flo og fjære
- planter og dyrs tilpasning til årstidene og døgnet
- infeksjonssykdommer, allergier, hørsel- og synshemminger
- sikkerhetstiltak og forebygging av skader
- enkle fysikk og teknologiøvelser
- temasamling med objekter som er knyttet til planter og dyr
- naturfagutstyr i barnehagen
Rammeplan for førskolelærerutdanningen (Utdannings- og forskningsdepartementet, 2003) danner utgangspunkt for arbeidene. Det opplyses ved studiestart hvilke deler av undervisningen som er obligatorisk. Feltarbeid og utaktiviteter samt arbeid i laboratorium utgjør 50% av undervisningen og er obligatorisk. Feltarbeidet innbefatter også studentstyrte økter, hvor aktivitetene planlegges og ledes av studentene gruppevis.
Prosjektarbeidet er tverrfaglig og utføres gruppevis.
En naturfaglig objekt/temasamling inngår i emnet og utføres individuelt.
Det inngår praksis.
Temasamling må være innlevert til vurdering før den skriftlige teoriprøven. Praksis, studentstyrt feltarbeid og prosjekt må være bestått.
Det gis en samlet og gradert karakter basert på individuell delkarakter i naturfaglig temasamling og i avsluttende individuell, skriftlig teoriprøve på 2 timer.
Hver av de to delkarakterene teller likt ved fastsetting av endelig karakter.
BIO106- 1
med 10 studiepoeng
Nei
Fakultet for teknologi og realfag


