Reidun Renstrøm disputerte for doktorgraden i fysikk

Kandidatens egen oppsummering av avhandlingen:

Kvantefysikkens utvikling i fysikklærebøker, vitenskapshistorien og undervisning.

Mange lærebøker formidler kvantefysikkens teorier i et historisk perspektiv. Hovedmålet i avhandlingen er å undersøke hvordan anerkjente fysikklæreverk som brukes ved universiteter over store deler av verden fremstiller utviklingen av kvanteteoriene til Max Planck i 1900, Albert Einstein i 1905 og Niels Bohr i 1913. Resultatet av undersøkelsen viser at læreverkenes fremstillinger av den historiske gangen og de teoretiske utledningene er vitenskapshistorisk feilaktige. Det er ikke en forenklet versjon tilpasset studentenes kunnskapsnivå bøkene formidler, men en omskrevet versjon tilpasset en bestemt oppfatning av hvordan nye teorier blir til i fysikken. I avhandlingen gis en detaljert vitenskapshistorisk framstilling av Plancks, Einsteins og Bohrs arbeider basert på originalartikler.

Kunnskapsløftets læreplan fra 2006 (K06) for programfaget Fysikk 2 i videregående skole har gitt lærere og elever en stor utfordring ved å innføre mål om kvalitativ forståelse av kvantefysiske begreper og fenomener. En rekke undersøkelser viser at elever og studenter verden over har store problemer å redegjøre for kvantefysikkens begreper. Avhandlingen presenterer erfaringer med og resultater fra et prosjekt der fysikk 2 elever erstattet læreboka med historiske tekster tilpasset elevenes kunnskaper og læreplanens mål for undervisningen.. De fleste elevenes oppnådde svært god begrepsforståelse og utviklet et språk som gjorde det mulig for dem å formidle sin forståelse på en personlig og presis måte. Fysikkutdanningen bør inneholde kurs i fysikkens historiske utvikling slik at studentene kan lære hvordan fysikkens teorier faktisk er blitt til og fremtidige fysikklærere får mulighet til å formidle fysikk ikke bare som et stykke kunnskap, som en metode til å beskrive fenomener, men også som et stort eventyr om menneskelig erkjennelse.

Faktaopplysninger:

Reidun Renstrøm har hovedfag i kjernefysikk fra Universitetet i Oslo og har vært ansatt som førstelektor i fysikk ved UiA siden 2000. Hun disputerte for doktorgraden ved Fysisk institutt, Universitetet i Oslo den 25. november.

Førsteopponent var professor Finn Aaserud, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet.

Andreopponent var professor Andreas Redfors, Högskolan Kristianstad.

Kommentarer