Opprykk til førstelektor i IKT og læring

Brodahl har valgt utviklingsarbeid og prosjekter som kvalifikasjonsvei. De dokumenterte arbeidene hun la fram for vurdering avspeiler hennes to hovedinteresseområder, "IKT i læring og utdanning" og "Interaktive læringsressurser i matematikk".

Søknaden om opprykk til førstelektor er vurdert av et sakkyndig utvalg bestående av

• Professor Laurence Habib, Høgskolen i Oslo, Pedagogisk utviklingssenter
• Førsteamanuensis Borre Stenseth, Høgskolen i Østfold
• Førsteamanuensis Ingvald Erfjord, Universitetet i Agder.

Utvalget konkluderer at Brodahl oppfyller kravene for opprykk ut fra kriteriene

• Forsknings- og utviklingsarbeid
• Spesielle pedagogiske spesifikasjoner
• Praktisk-pedagogisk kompetanse

I sin konklusjon legger den sakkyndige komiteen også vekt på at hun gjennom sin vitenskapelige publisering og alternativ formidling tilfredsstiller kravet om bredde, både i innhold og formidlingsform:

”Retningslinjene for bedømmelse av førstelektorkompetanse krever at de arbeidene som bedømmes tilsvarer en doktorgradsavhandling både i arbeidsmengde og nivå. I de innsendte arbeidene har Brodahl vist at hun har gjennomført forsknings- og utviklingsarbeid som klart tilfredsstiller det vitenskapelige nivået for førstelektorkompetanse. Hun viser dessuten stor bredde i de tematiske områdene som hun arbeider med og i forhold til de formidlingssjangrene hun behersker.”

Brodahl har vært ekstern førstelektorstipendiat (2007-2009) i førstelektorprogrammet for profesjonsutdannere ved Høgskolen i Oslo, med dosent Helge Høivik som sin veileder. Programmet har stimulert henne i å se verdien av å dyrke den praktiske sans, utøverferdighet og utøverforståelse, parallelt med vitenskapelig arbeid og pedagogisk virksomhet. Utvikling med et parallelt element av undersøkelse har blitt en arbeidsmodell som hun også vil videreføre i den nye stillingen.

Personalia:

Cornelia Brodahl har hovedfag fra Universitetet i Münster (1979) i ren matematikk og en rekke andre skolerelevante fag. Hun har en bred IKT-bakgunn fra skoleverk og industri. Videre viser hun til snart ti års erfaring som høgskolelektor/universitetslektor med undervisningsoppgaver innenfor IKT og læring og fagdidaktikk i informatikk, inkludert utvikling av nye faglige emner og fagplanarbeid.

Cornelia Brodahl er født i 1955, og er tysk statsborger. Hun er gift og har to barn.

Kommentarer