ENTER- Mattementorprosjekt på UiA

En ettermiddag i uka fra starten av februar har elever fra videregående skole kommet til UiA for å lære mer matte, og andre ting knyttet til realfag, av studenter ved UiA. Det er elever fra Dahlske videregående i Grimstad og Kvadraturen skolesenter i Kristiansand som har deltatt dette semesteret.

Prosjektet Enter er landsdekkende og støttes av RENATEsenteret. Ved UiA er det ansatt tre mentorer i Grimstad, og to i Kristiansand. I tillegg til en prosjektleder med ansvaret for begge byene. Mentorene er spredt på forskjellige utdanningsår og utdanningsretninger. Felles for de alle er at de er engasjerte og dyktige, og samspiller godt med mentor elevene deres, 50 stykk totalt.

Helene Austefjord og Andrea Beinset får hjelp av prosjektleder Marius Nilsen og Håkon Gabrielsen på UiA Campus Grimstad. (Foto: Grimstad Adressetidende)

Helene Austefjord og Andrea Beinset får hjelp av prosjektleder Marius Nilsen og Håkon Gabrielsen på UiA Campus Grimstad. (Foto: Grimstad Adressetidende)

Mentorene skal være positive rollemodeller, vekke motivasjonen og interessen for realfag, og samt gi mattetrening til elevene. I tillegg er bedriftene invitert med i prosjektet i form av samarbeidsavtaler, presentasjon av bedriftene med fokus på hva realfag brukes til, samt sponsing. Et av de store problemene i forbindelse med realfagsrekrutteringen er at elevene på videregående skole ikke ser nytten av større mengder matte enn absolutt nødvendig for å bestå videregående. Noe som også fører til at mange synes realfag er vanskelig, og velger det dermed bort. Skal man ved senere tidspunkt søke opptak til universitet og høyskole på realfaglig studium må man ta opp ekstra mattefag for å oppfylle opptakskravene. I Enter skal mattementortimer tilbys allerede fra starten av høstsemesteret, og man ønsker da å vise elevene at den teoretiske matten er overkommelig og til nytte senere.

Enter UiA har vært behørig dekket av pressen med oppslag i Agderposten, Grimstad Adressetidende, Kristiansands Avis, og omtalen begynner å bære frukter i form av nye kontakter. Avtaler om framtidig samarbeid med Skanska, Xstrata, Tekna og Nito lokalt er underveis. Til høsten skal prosjektet økes betraktelig i omfang når det firedobles hva gjelder mentor og elevantall. I den sammenheng er planen vår å opprette en ledergruppe bestående av leder, nestleder, web ansvarlig, elevrekrutterer og elevkveldansvarlig. Dette vil også kunne sikre kontinuitet når folk slutter, og forhindrer at prosjektet får opphold. Enter UiA har så langt presentert ulike opplegg i mentortimene som spenner fra analyse og beregning av Macgyver episode, realfagsquiz, til tårnbygging med spaghetti og marshmallows.

Elever fra Kvadraturen skolesenter i dyp konsentrasjon om å bygge det høyeste tårnet av spagetti og marsmallows.

Elever fra Kvadraturen skolesenter i dyp konsentrasjon om å bygge det høyeste tårnet av spagetti og marsmallows.

Det nærmer seg tentamens tid for elevene våre, og i den anledning ble det ytret ønske om å få mer mentortimer, noe som vi har valgt å tilby. Vi skal doble mentortimen før tentamen, og har inngått avtale med samarbeidsskolene om at de bidrar med mat til elevene. Konsensus blant elevene så langt er veldig positivt, og det er ytret mange ønsker om videre Enter timer.

Har du som student lyst å være mentor?

Elever fra Dalske videregående fikk utfordringen å bygge det høyeste tårnet med spagetti og marshmallows.

Elever fra Dalske videregående fikk utfordringen å bygge det høyeste tårnet med spagetti og marshmallows.

Har du som foreleser/forsker lyst å vise realfag for mentor eleven?

Les mer om Enter UiA på www.uia.no/enter

Les mer om enter nasjonalt på www.ent3r.no


Publisert av Trine Engeland <trine.engelandSPAMFILTER@uia.no> 06.05.2010
Sist oppdatert 10.05.2010

Kommentarer