Besøk av elever fra Dahlske videregående skole
På onsdag gjestet andreårselever i matematikk ved Dahlske videregående skole Gimlemoen. Formålet med besøket var å få mer kjennskap til hvilke studiemuligheter som eksisterer i spesielt matematikk og naturfagene ved UiA. For fakultetet er slike besøk viktige med hensyn til rekruttering av framtidige studenter i realfag.
R1-gruppen ved Dahlske videregående skole var godt fornøyd med besøket på Gimlemoen. Foto: Stig Eriksen. | Elevene fikk anledning til å overvære en spesial-forelesning av Professor Olav Nygaard om de komplekse tallene. Videre fortalte han om hva som kunne vente dem av spennende ligninger og andre matematiske utfordringer dersom de valgte å studere matematikk etter videregående skole. Elevene var spesielt interessert i hvordan Nygaards arbeidshverdag så ut. Han redegjorde for en rekke oppgaver, hvor undervisning av studenter og forskning utgjorde de morsomste gjøremålene. Trine Engeland informerte om studiemulighetene våre og matematikkstudent |
| Thea Jacobsen (20) fortalte levende om hvordan hun hadde opplevd de første månedene på UiA som fersk matematikkstudent. Hun anbefalte elevene å studere matematikk, men poengterte at det var et hardt studium som krevde mye arbeid. Hun fikk mange nysgjerrige spørsmål fra studentene. Elevene fikk videre et møte med fysiker Tarald Peersen som presenterte spennende stoff om hva som rørte seg på himmelen, med utgangspunkt i Tycho Brahes arbeid. Elevene var også en tur i observatoriet på taket av realfagsbygget, og innom biologi og kjemi lab sammen med Ingebjørg Aase. |
Thea Jacobsen er førsteårsstudent på mastergradsprogrammet og forteller at det er gøy men krevende å studere matematikk. |
Det er mange muligheter for matematisk utforskning av Hanois tårn, og elevene kom langt på vei da de forsøkte seg. | En matematisk utfordring ble det også tid til på matematikkrommet. Elvene studerte Hanois tårn. Blant annet prøvde man å finne ut hva som er det minste antall flytt avhengig av hvor mange sirkelskiver man har på pinnen. Mange av eleven fant ut at når de hadde 5 sirkelskiver måtte de bruke 31 flytt. Elevene synes det var veldig gøy å prøve ut slike ting! |
Eleven responderte at det var gøy å lære om kvadratroten av -1, og at det var spennende å se hva en matematiker driver med. De likte også å høre om hvordan en student opplever studiene i matematikk.
Det er viktig med drypp tidlig, slik at de kan begynne å reflektere over framtiden sin. Dersom all informasjon om ulike studier kommer siste vår før de slutter på videregående skole, vil det ofte virke forvirrende. Nå har de fått et lite innblikk i matematikk- og realfagsstudiene ved UiA, og de kan reflektere over dette i lang tid før de tar en avgjørelse, forteller lektor Stig Eriksen ved Dahlske videregående skole.
Han poengterer videre at det at klassen fikk anledning til å besøke Universitetet gjør elevene i stand til å se for seg dem selv som framtidige realfagstudenter på en helt annen måte enn ved å lese en brosjyre eller ved et besøk i klasserommet på Dahlske.
Tekst: Per Sigurd Hundeland og Trine Engeland
Kommentarer
Universitetet i Agderpost@uia.no
Telefon: +47 38 14 10 00 Fax: +47 38 14 10 01
