Ph.d.-graden i utøvende rytmisk musikk

Vedtatt av styret for Universitetet i Agder 12.11.2008. Nummereringen refererer til tilsvarende paragrafnummerering i Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Agder.

§ 2 Opptak

2.1 Søkerens formelle kompetanse

For å kunne bli tatt opp til ph.d.-programmet må søkeren oppfylle et av følgende krav:

• Mastergrad, hovedfag eller tilsvarende i utøvende musikk (eksamen av høyere grad).
• Mastergrad, hovedfag eller tilsvarende i musikkvitenskap (eksamen av høyere grad).
• Andre musikkfaglige mastergradsutdanninger.
• Annen utdanning eller realkompetanse som fakultetet vurderer som likeverdig med hensyn til omfang, nivå og innhold.

Uansett utdanningsbakgrunn stilles det krav om at basiskomponenter innenfor rytmisk musikk inngår i mastergradsutdanningen, hovedfaget eller tilsvarende. Dette kan være komponenter/moduler innenfor musikkteknologi, studioarbeid, improvisasjon, ensemblespill og ledelse innenfor rytmisk musikk osv. I tillegg stilles krav om at moduler i musikkvitenskapelig teori og metode eller tilsvarende har inngått i mastergradsstudiet, hovedfagsstudiet eller tilsvarende. Innhold og omfang av slike forkunnskapskrav bestemmes ut fra avhandlingens tema og faglige profil.

Søkere som vurderes å mangle tilstrekkelige teoretisk og/eller praktiske forkunnskaper innenfor rytmisk musikk/populærmusikk, kan pålegges å ta tilleggseksamener på lavere nivå. Eventuelt kan søkere gis et lesepensum som prøves gjennom å skrive et paper som skal godkjennes, eller gjennom en muntlig, eventuell praktisk, eksamen. Når forkunnskapene ikke er tilstrekkelige ved opptak, skal disse som hovedregel være prøvd og godkjent i løpet av et halvt år etter opptak.

2.2 Søknad og opptak

Søknad skrives på eget skjema og sendes Fakultet for kunstfag. En foreløpig avhandlingsskisse på maksimalt fire sider skal følge søknaden og være en del av opptaksgrunnlaget.

Etter innstilling fra ph.d.-utvalget ved fakultetet behandler og avgjør fakultetsstyret søknaden i henhold til de til enhver tid gjeldende bestemmelser vedrørende søknadens faglige nivå, omfang og progresjon. Ph.d.-utvalget må finne fram til to egnede veiledere pluss eventuell biveileder, og fakultetet må påse at nødvendige materielle ressurser er tilgjengelige.

§ 3 Avtale

En avtale om ph.d.-studentens rettigheter og plikter skal undertegnes av student, veiledere og dekan. Vesentlige endringer i de forhold som omtales i avtalen, skal godkjennes av fakultetet etter innstilling fra ph.d.-utvalget.

§ 4 Ph.d.-program

4.2 Opplæringsdelen

Formålet med doktorgradsopplæringen er å videreføre ph.d.-studentens faglige og vitenskapelige skolering, og å bringe ph.d.-studenten fram til forskningsfronten på fagområdet. Dette skal først og fremst foregå gjennom arbeidet med avhandlingen, men også gjennom aktiv deltakelse i en opplæringsdel.

Det generelle målet for programmet er å videreutvikle studentens kvalifikasjoner for forskning og kunstnerisk virksomhet og for annet arbeid, hvor det stilles høye krav til vitenskapelig innsikt og metode. Opplæringsdelen skal gi innsikt i sentrale vitenskapsteoretiske, forskningsmetodiske og forskningsetiske temaer i tilknytning til utøvende rytmiske musikkpraksiser, og i et utvalg temaer og teorier som er relevante for studentens spesialiseringsområde.

Hensikten med opplæringen er på den ene siden å være en støtte for arbeidet med avhandlingen, særlig med hensyn til innsikt i grunnlagsproblemer og teoretisk-metodiske spørsmål, og på den andre siden å gi studentene en bredere faglig orientering som forberedelse til fortsatt akademisk arbeid. Breddehensynet ivaretas primært av opplæring i vitenskapsteori og metode og analytisk teori og metode i populærmusikkforskning. Ansvaret for gjennomføringen av undervisningen ligger hos Fakultet for kunstfag.

Opplæringsdelen skal være på minst 30 studiepoeng. Nærmere opplysninger om opplæringsdelen fremgår av studieplanen.

Nasjonale eller internasjonale forskerkurs, gitt av anerkjente fagmiljøer og på ph.d.-nivå, kan inngå i opplæringsdelen. En ph.d.-student som i en vesentlig del av ph.d.-utdanningen oppholder seg utenlands, skal redegjøre for hva han/hun har fulgt av undervisning der, og kan søke Fakultet for kunstfag om å få dette godkjent som komponenter innenfor opplæringsdelen. Dessuten kan det inngå spesialpensum i form av litteratur- eller metodiske studier som er relevant for forskningsoppgaven. Beskrivelsen av fag som tas i form av spesialpensum, skal gis på eget skjema hvor innhold, nivå, omfang og eksamensform av det enkelte spesialpensum er beskrevet. Alle emner og kurs som skal inngå i opplæringsdelen må ha en avsluttende vurdering.

Ved eksaminasjon i det teoretiske pensum bedømmes prestasjonen til bestått eller ikke bestått, der bestått betyr at prestasjonen ligger på et høyt nivå.

Fakultetet behandler søknader om godkjenning av faglig formidling eller eksterne kurs som del av opplæringsdelen.

Opplæringsdelen må være fullført og bestått i sin helhet før kandidaten kan søke fakultetet om å få avhandlingen bedømt.

Eksamener som ved opptak er eldre enn 5 år, kan normalt ikke inngå i opplæringsdelen. Det forutsettes at moduler som inngår i opplæringsdelen ikke samtidig er del av opptaksgrunnlaget eller inngår i tidligere avsluttede utdanningsenheter.

Dersom studenten ikke består en av prøvene i opplæringsdelen, gis det en begrunnelse for dette, råd om forbedring og en ny innleveringsfrist. Det samme gjelder dersom eventuelle forkunnskapskrav ikke er innfridd, eller dersom den utvidede prosjektbeskrivelsen ikke kan godkjennes.

4.3 Veiledning

Fakultetet oppnevner to veiledere med ansvar for veiledning innenfor henholdsvis den vitenskapelige og den utøvende delen av ph.d.-programmet etter forslag fra ph.d.-utvalget. I tillegg kan det bli aktuelt med tildeling av biveileder. Ph.d.-utvalget har ansvar for å følge opp ph.d.-studentene. Student og veiledere utarbeider årlig en rapport som redegjør for studieprogresjonen.

Ph.d.-studiet er en veiledet forskerutdanning. Dette medfører at studenten bør oppholde seg ved universitetet en vesentlig del av den effektive forskerutdanningsperioden, så sant ikke spesielle forhold tilsier noe annet.

§ 5 Avhandlingen

Avhandlingsdelen skal gi teoretisk og metodisk fordyping gjennom et selvstendig forskningsarbeid som også kan inkludere en kunstnerisk utøvende del. For å sikre et gjennomtenkt opplegg for arbeidet med avhandlingen, skal en omfattende prosjektbeskrivelse utarbeides i samråd med veiledere, og normalt godkjennes av veiledere innen et halvt år etter opptak. Veiledningen av avhandlingen vil dels skje individuelt, dels i regelmessige avhandlingsseminarer.

Det skal utarbeides et sammendrag av avhandlingen. Dersom avhandlingen er skrevet på norsk, svensk eller dansk, skal sammendraget være på engelsk. Er avhandlingen skrevet på engelsk eller et annet språk, skal sammendraget være på norsk, svensk eller dansk.

§ 7 Innlevering

Søknad om å få avhandlingen bedømt sendes Fakultet for kunstfag. Søknaden skal være vedlagt fem eksemplarer av avhandlingen. Dersom avhandlingen finnes verdig til å forsvares offentlig, leveres ytterligere 50 eksemplarer av avhandlingen.

§ 8 Oppnevning av bedømmelseskomité

Fakultetet oppnevner bedømmelseskomité etter forslag fra ph.d.-utvalget.

§ 9 Komiteens innstilling og behandling av innstillingen

Bedømmelsekomiteens innstilling behandles av fakultetsstyret etter innstilling fra ph.d.-utvalget. Dekan kan godkjenne en komitéinnstilling når den enstemmig konkluderer med at doktoranden gis adgang til å disputere.

Del/Tips: