5. Kompetanseutvikling

UiA skal kjennetegnes av en kultur for læring og utvikling, der medarbeiderne har rom for kreativ og løsningsorientert samhandling. Alle medarbeiderne skal oppleve at deres formal- og realkompetanse blir verdsatt, brukt og videreutviklet.

Kompetanseutvikling skal skje gjennom en systematisk oppfølging av den enkelte medarbeider, blant annet gjennom regelmessige medarbeidersamtaler. Den viktigste kompetanseutviklingen foregår i det daglige arbeidet gjennom konkrete og utfordrende arbeidsoppgaver, supplert med god veiledning fra kollegaer og ledere. UiA skal legge til rette for kvalifiserende kompetanseutviklingen for de vitenskapelige tilsatte. Forskningsgrupper er den vanlige organisering av FoU-virksomheten ved UiA. Det er et mål at flest mulige av de vitenskapelige medarbeiderne er medlem i en eller flere forskningsgrupper.

UiA skal drive opplæring og stimulere til bruk av teknologiske muligheter og digitale læremidler.

Pedagogisk utviklingssenter (PULS) skal arbeide med kompetanseheving for det vitenskapelige personalet blant annet innen undervisning og formidling. Det kan avtales å sette av tid på arbeidsplanen til tiltak gjennom PULS. Dersom tiltakene er obligatorisk skal slik tid avsettes på arbeidsplanen.

Det er utarbeidet retningslinjer for kompetanseutvikling for teknisk-/administrative tilsatte ved UiA.

UiA skal stimulere til bruk av jobbrotasjon for teknisk/administrativ tilsatte, særlig mellom fakultetene og fellesadministrasjonen.

Undervisning, forskning, utvikling og formidling (FoU) er likeverdige primæroppgaver. Alle vitenskapelige tilsatte har kombinerte stillinger, og skal drive med både undervisning og FoU.

Fakultetene skal stimulere de vitenskapelige tilsatte til tverrfaglig samarbeid.

Tiltak:

• PULS/forskningssekretariatet skal innen først halvår av 2013 utarbeide en veileder for å søke stipend for kvalifiserende arbeid innen alle vitenskapelige stillingskategorier
• PULS i skal innen 2013, i samarbeid med fakultetene, utvikle mentorordning for nytilsatte vitenskapelig tilsatte. Fakultetene skal legge til rette for bruk av ordningen
• PULS skal tilby kurs i universitetspedagogisk basiskompetanse (universitetspedagogikk)
• PULS skal tilby kurs innen spesielle områder innenfor undervisning og veiledning herunder IKT- støttet undervisning
• PULS skal fasilitere kollegaveiledning og annen veiledningsstøtte
• Personal- og organisasjonsavdelingen bidrar med sentrale kompetansehevingsmidler til tiltak for administrativ tilsatte på tvers av avdeling/fakultet
• Det skal stimuleres til å bruke egne tilsatte til interne kurs og konferanser
• Personal- og organisasjonsavdelingen, skal sammen med fagforeningene, jobbe for jobbrotasjon for administrativt tilsatte
• Fakultetene har ansvar for å organisere forskningsgrupper, og skal vektlegge at alle vitenskapelige medarbeidere kan bli medlem i ei forskningsgruppe.
• PULS organiserer, etter innmeldt behov fra fakultetene, førstelektorprogram

Del/Tips: