Ph.d program i Utøvende rytmisk musikk

Presentasjon av doktorgradsprogrammets innhold

Doktorgradsprogrammet i utøvende rytmisk musikk er normert til tre års arbeid med til sammen 180 studiepoeng.

Programmet skal være orientert mot utøvende rytmiske musikkuttrykk. I denne sammenheng kan det være på sin plass å trekke fram at begrepet ”rytmisk musikk” brukes i hovedsak i de nordiske land, først og fremst i Danmark og Norge. Internasjonalt i engelskspråklige land anvendes for en stor del betegnelsene ”popular music” og ”popular music studies,” mens en f.eks. i tyskspråklige land vil møte på betegnelsen ”populäre musik.”

Programmet består av en opplæringsdel på totalt 30 studiepoeng, samt et avhandlingsstudium med til sammen 150 poeng under veiledning.

Målet for opplæringsdelen er både at studentene skal få en breddedimensjon i ph.d.-studiet, og at modulene skal støtte opp om avhandlingsarbeidet, teoretisk og metodisk.

Breddedimensjonen skal handle om å bli fortrolig med vitenskapelig tenkning og praksis, med særlig vekt på forholdet mellom normative og empiriske vitenskaper på den ene siden og utøvende kunstpraksiser på den andre.

Doktorgradsstudenten kan velge mellom to avhandlingsvarianter:

1. En kombinert kunstnerisk-vitenskapelig avhandling som inneholder både en skriftlig- og en utøvende del.

2. Et mer tradisjonelt vitenskapelig avhandlingsstudium hvor hele avhandlingen utgjør enten en tekstbasert monografi eller en artikkelsamling, men hvor fokuset er på den utøvende delen av populærmusikalske praksiser og framføringer.

Det utøvende aspektet inkluderer kombinasjonen kunstneriske/vitenskapelige studier hvor

· doktorgradsstudenten f.eks. forsker på egen kunstnerisk praksis (avhandlingsvariant 1), men kan også

· innebære et rent populærmusikkvitenskapelig studium over utøvende rytmiske musikkpraksiser (avhandlingsvariant 2).

Dette doktorgradsprogrammet har sin faglige forankring innenfor musikkvitenskap med særlig faglig spissing mot populærmusikkstudier.

Noe av det spesielle for vårt program er således
muligheten for å integrere kunstnerisk arbeid inn i avhandlingsarbeidet. Men våre doktorgradsstudenter har som oftest et musikkvitenskapelig fokus på kunstneriske prosesser, men da sett fra utøverperspektivet og kan i så måte bære preg av å være aksjonsforskningspreget.

Publisert av Margretha Sørli Myren <margretha.myrenSPAMFILTER@uia.no> 18.10.2011
Del/Tips: Printfriendly version

Aktuelle dokumenter

Kommende Ph. d. kurs og seminarer