Forskning og undervisning
Institutt for pedagogikk har en mangfoldig forskning innenfor didaktikk:
- Kvalitetssikring i skoleverket og høgre utdanning
- Undervisningsplanlegging
- Sosiale og kulturelle forutsetninger og virkninger av læringsmiljøer herunder tilpasset opplæring
- Flerkulturelt samarbeid med mer
Vi ønsker å styrke og utvide dette ved empirisk forskning om ønskede og uønskede effekter av etablerte og nye læringsarenaer, bl.a. med den påbegynte komparative forskning om skolens ansvar og effektivitet (ASAP).
Instituttet har organisert forskningen i forskningsgrupper for å stimulere medlemmene til både individuell forskning og forskning i gruppe. Hensikten med dette er å øke forskningsproduksjonen, men også å inspirere til forskningsprosjekter som kan styrke undervisningen. Instituttet har iverksatt tiltak for å øke kompetansen i etnografisk forskningsmetode som er spesielt egnet for klasseromsforskning. Det er også iverksatt fellesprosjekter mellom studenter på masternivå og ansatte i instituttet.



