Læringsutbytte/-miljø

Fakultetets mål:

- Studentene og deres læringsutbytte skal vektlegges.

- Læringsmiljøet skal prioriteres. Det skal utvikles et læringsmiljø som vektlegger så vel individuell læring og talentutvikling som institusjonell kunnskapsutvikling.

- Fakultetet skal ha fokus på studentenes egeninnsats, faglig og pedagogisk kompetanse og erfaring hos undervisnings- og veiledningspersonalet og organiseringen av støttetjenestene ved fakultetet.

Fakultetets tiltak:

- Det skal systematisk søkes tilbakemeldinger på læringsutbytte og læringsmiljø fra studenter, fra arbeidslivet og fra faglig og pedagogisk kompetanse på fakultetet og eksternt.

Eksamen, karakterer og fusk

Fakultetets mål:

- Fakultetet skal forebygge - og spre informasjon til studentene med tanke på å unngå - uredelighet som forfalskning, fabrikkering, plagiering og andre alvorlige brudd med god vitenskapelig praksis som kan begås forsettlig eller grovt uaktsomt i planlegging, gjennomføring eller rapportering av forskning, i undervisning eller under eksamen.

Fakultetets tiltak:

- Etablere og gjøre kjent forebyggende tiltak og rutiner for behandling.

- Støtte opp under Studiesekretariatets rutiner for behandling av påstander om uredelighet og fusk.

Kritisk suksessfaktor:
  • Kvaliteten av rutinene for forebygging og behandling av fusk og uredelighet.

Kvalitetssikring og fagevalueringer

Fakultetets mål:

- Fakultetet skal vektlegge videreutvikling og forbedring av Universitetet i Agders kvalitetssikringssystemer, økt studentdeltakelse i evalueringene og bedre forankring i fagmiljøene.

Fakultetets tiltak:

- Bruke evalueringene strategisk i arbeidet med å øke kvaliteten i utdanningene: Som beslutningsgrunnlag for endring av fag- og studieplaner, justering av undervisning og som delgrunnlag i instituttleders medarbeidersamtale med den enkelte faglærer.

Kritiske suksessfaktorer:
  • Kvalitetssikringssystemenes kvalitet (jfr. høringsforslag om endringer av kvalitetssikringssystemet).
  • Kvalitetssikringssystemets legitimitet i fagmiljøene.
  • Oppfølging av evalueringsrapportene.
  • NOKUTs godkjenning
Publisert av Siren Vegusdal <siren.vegusdalSPAMFILTER@hia.no> 25.02.2009
Del/Tips: Printfriendly version