Nye PhD-studier i Telemark og Bodø
Høgskolene i Telemark og Bodø fikk godkjent hvert sitt doktorgradsprogram i Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningens (NOKUT) siste styremøte. Her følger NOKUTs begrunnelser for vedtakene, hentet fra NOKUTs nyhetssider: Men det er ikke nok med dette: Den sakkyndige komitéen har godkjent Bodøs doktorgradsprogram i akvakultur - og dermed tilfredsstiller Høgskolen i Bodø trolig universitetskriteriene. Se NOKUTs arkiv på saken - nyeste dokumenter nederst:
Godkjenning av nytt doktorgradsstudium (Ph.D.) i prosess-, energi- og automatiseringsteknikk ved Høgskolen i Telemark
Etter innstilling fra sakkyndig komité, godkjente (akkrediterte) styret i NOKUT i dag et nytt doktorgradstilbud ved HiT.
Høgskolen i Telemark har siden 1988 samarbeidet med Norges Teknisk Naturvitenskapelige Universitet (NTNU) om doktorgradsprogrammer innen tekniske fag. De ønsket imidlertid å etablere et eget studietilbud på dette nivået, med et tverrfaglig perspektiv som samsvarer med det fag- og forskningsnivået som finnes på Avdeling for tekniske fag ved Høgskolen i telemark og dennes samarbeidende institusjoner.
Les rapporten: http://www.nokut.no/sw16550.asp, sak nr 07/358 - nyeste dokumenter nederst
Høgskolen i Bodø:
Godkjenning av doktorgrad i profesjonspraksis
Styret i NOKUT godkjente i dag et doktorgradsprogram (Ph.D.) innenfor fagområdet profesjonspraksis ved Høgskolen i Bodø.
Godkjenningen (akkreditering) kom etter at NOKUTs styre i november underkjente høgskolens søknad om å få programmet godkjent.
Til grunn for at styret nå godkjente søknaden, lå følgende forhold:
- Programmet er ved termen ”profesjonsstudier” gitt et mer dekkende navn (tidligere kalt ”praktisk kunnskap”)
- En bedre balanse er oppnådd mellom optimistiske og pessimistiske syn på fagområdet, og inkorporering av dette i kurstilbudet ved orginallitteratur
- Bedre tematisering av teknologiens betydning på fagområdet
- Bedre avklaring av forholdet mellom obligatoriske og valgfrie kurstilbud
- En styrkning av feltet kognisjonsforskning både i undervisningstilbudet og i lærerstaben
- En styrkning av det faglige samarbeidet ved høgskolen på tvers av avdelingene, for derved å sikre det faglige mangfoldet i synet på profesjonskunnskap
Søk og les rapporten i NOKUTs arkiv, sak nr 06/120 - nyeste dokumenter nederst:



