StudEnter matte-mentorer for 50 vgs-elever
50 elever fra Dahlske videregående skole i Grimstad og Kvadraturen skolesenter i Kristiansand har hatt studenter fra UiA som mattementorer i vår. Hensikten er å vise at realfag er kule og nyttige. Fra høsten utvides Enter-prosjektet.
Helene Austefjord og Andrea Beinset får hjelp av prosjektleder Marius Nilsen og Håkon Gabrielsen på UiA Campus Grimstad. (Foto: Grimstad Adressetidende)
Her kan du lese mer om Enter-prosjektet i artikkelen skrevet av studiekonsulent Trine Engeland ved Institutt for matematiske fag ved UiAs Fakultet for teknologi og realfag.
ENTER- Mattementorprosjekt på UiA
En ettermiddag i uka fra starten av februar har elever i videregående skoler kommet til UiA for å lære mer matte, og andre ting knyttet til realfag, av studenter ved UiA. Det er elever fra Dahlske videregående i Grimstad og Kvadraturen skolesenter i Kristiansand som har deltatt dette semesteret.
Av Trine Engeland
Prosjektet Enter er landsdekkende og støttes av RENATEsenteret, som er Kunnskapsdepartementets nasjonale ressurssenter for realfagsrekruttering.
UiA har ansatt prosjektleder – Marius Nilsen - med ansvaret for begge byene samt tre mentorer i Grimstad og to i Kristiansand. Mentorene er spredt på forskjellige utdanningsår og utdanningsretninger. Felles for alle er at de er engasjerte og dyktige og samspiller godt med mentorelevene - 50 stykker totalt.
Mentorene skal være positive rollemodeller, vekke motivasjonen og interessen for realfag, og samt gi mattetrening til elevene.
Bedrifter viser matte i praksis
I tillegg er bedrifter invitert med i prosjektet i form av samarbeidsavtaler, presentasjon av bedriftene med fokus på hva realfag brukes til, samt sponsing.
Et av de store problemene i forbindelse med realfagsrekrutteringen er at elevene på videregående skole ikke ser nytten av større mengder matte enn absolutt nødvendig for å bestå videregående. Noe som også fører til at mange synes realfag er vanskelig, og velger det dermed bort. Skal man ved senere tidspunkt søke opptak til universitet og høyskole på realfaglig studium må man ta opp ekstra mattefag for å oppfylle opptakskravene. I Enter skal mattementortimer tilbys allerede fra starten av høstsemesteret, og man ønsker da å vise elevene at den teoretiske matten er overkommelig og til nytte senere.
Elever fra Kvadraturen skolesenter i dyp konsentrasjon om å bygge det høyeste tårnet av spagetti og marsmallows.
Enter UiA har vært behørig dekket av pressen med oppslag i Agderposten, Grimstad Adressetidende og Kristiansands Avis, og omtalen begynner å bære frukter i form av nye kontakter. Avtaler om framtidig samarbeid med Skanska, Xstrata, Tekna og Nito lokalt er underveis.
Firedobling til høsten
Til høsten skal prosjektet økes betraktelig i omfang når det firedobles både med mentorer og elever.
Enter UiA har så langt presentert ulike opplegg i mentortimene som spenner fra analyse og beregning av en MacGyver-episode og realfagsquiz til tårnbygging med spaghetti og marshmallows.
Det nærmer seg tentamen for Enter-elevene. I den anledning ble det ytret ønske om å få flere mentortimer. Det ønsket ble naturligvis imøtekommet, med doble mentortimer før tentamen. Dessuten er det inngått avtale med samarbeidsskolene om at de bidrar med mat til elevene.
Elever fra Dalske videregående fikk utfordringen å bygge det høyeste tårnet med spagetti og marshmallows.
Elevene er samstemmig veldig positive hittil, og det er ytret mange ønsker om videre Enter-timer.
Har du som student lyst å være mentor?
I forbindelse med utvidelsen til høsten er planen å opprette en ledergruppe bestående av leder, nestleder, webansvarlig, elevrekrutterer og elevkveldansvarlig. Dette vil sikre kontinuitet når folk slutter, og forhindrer at prosjektet får opphold.
Sjekk ledig stilling som mentor her:
Også lærere bør ta kontakt om de kjenner på seg at de har noe å bidra med.



