Praksis motiverer studentene
Å legge inn en praksiskomponent i et studium der det er mulig, kan være et klart gode. Det øker motivasjonen og gir studentene økt effektivitet i teoriløpet. I tillegg styrker det nærheten mellom universitetet og arbeidslivet på Sørlandet.
Det er hovedkonklusjonen i en undersøkelse som er gjennomført i skjæringspunktet mellom to studier ved UiA og en rekke bedrifter som samarbeider med universitetet om studentenes prosjektoppgaver.
De to studiene som har deltatt i undersøkelsen er det ettårige PK – studiet (personalkunnskap og kompetansebygging) ved Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap og Batchelorstudiet ved Fakultet for teknologi og realfag.
Rapporten fra undersøkelsen, som er utført av Agder Samfunnsutvikling og Ial – lederutvikling i samarbeid med UiA og Arendal Næringsforening, ble publisert på Norges forskningsråds nettsider for programmet Virkemidler for regional Fou og innovasjon (VRI), rett før jul i fjor.
Temaet og spørsmålet som er undersøkt er ”Bedriftsrettet utviklingsarbeide i regi av studenter. Hvilken nytte opplever studenter, virksomheter og lærere?”
Under denne overskriften belyses mulighetene som ligger i bruk av prosjektoppgaven til læring og motivasjon for studentene. Det er også fokusert på i hvilken grad studentenes prosjektarbeid kan bidra til større nærhet mellom arbeidslivet og akademia på Sørlandet.
Kommentarer
Universitetet i Agderpost@uia.no
Telefon: +47 38 14 10 00 Fax: +47 38 14 10 01
