Norsklektorer fra hele Europa på UiA
Interessen for norskstudier er stor over hele verden, langt større enn nordmenn flerst tror. Nå er 20 norsklektorer fra hele Europa - fra Georgia i øst til Frankrike i vest samlet på Dømmesmoen. UiA har en sentral rolle i koordineringen av norskstudier i utlandet.
Her er en kort seminarinnføring av førsteamanuensis Elise Seip-Tønnessen, leder av Senter for norskopplæring i utlandet (SNU):
Faglig påfyll
Søndag møttes 20 norsklektorer fra ti forskjellige land til SNU-seminar på Dømmesmoen. Vertskap er Senter for norskstudier i utlandet (SNU) ved UiA. Alle deltakerne underviser i norsk ved utenlandske universitet. Siden de fleste arbeider i små miljøer til daglig, setter de pris på å kunne treffes til faglig påfyll og utveksling av erfaringer.
Fyldig program
Det er et fyldig program som presenteres på Dømmesmoen i disse dager: Språkdirektør Sylfest Lomheim presenterer norsk språkpolitikk anno 2008, mens Peter Trudgill, professor II i språk ved UiA, kommenterer den norske språksituasjonen sett utenfra. Sakprosa er også et sentralt tema på seminaret, med foredrag av sakprosaprofessor Johan Tønnesson fra Oslo, i tillegg til innlegg om biografier og norske nettaviser av UiAs egne Alf Kjetil Igland og Martin Engebretsen. Seminaret åpnet med et møte med forfatteren Øystein Lønn. På litteratursiden står ellers Wergeland, Hamsun og Gro Dahle på programmet. Dessuten får deltakerne en tur til bokbyen Tvedestrand, og til UiAs røtter på Holt seminar.
Stor norskinteresse
Interessen for norskstudier er større i utlandet enn mange her hjemme aner. Det undervises i norsk språk ved 140 læresteder rundt i verden. Interessen er særlig stor i Tyskland, der flere universiteter har ca. 200 norskstudenter. Deltakerne på Dømmesmoen-seminaret representerer universiteter i Tyskland, Frankrike, Italia, Østerrike, Polen, Russland, Litauen, Latvia, Estland og Georgia. De fleste er lokalt rekruttert, mens andre er norske lektorer ansatt gjennom utenriksdepartementet. De bidrar også selv til programmet med innlegg om metoder og utfordringer i norskundervisningen i utlandet.



