|
Hallgeir Nilsen
|
17. november 2009 12:41:03
Slutt på forskningsbasert undervisning?!
Som kjent er det forslag om at forskningstida vår kan bli enten 10, 30 eller 50%. Kravene for å oppnå forskningstid er også økt i forhold til tidligere. Flere kommer til å ha rene undervisningsstillinger. Det medfører at prinsippet om at universitetet skal gi forskningsbasert undervisning ikke lenger kan gjennomføres. Det er i og for seg greit, men da må vi være klar over at det er dette vi gjør.
En annen fare med forslaget er at aktive forskere må produsere mer, uten å få mer tid. Dette kan gå ut over undervisningen som skal gis, at ansatte prioriterer forskning på bekostning av undervisning. God undervisning krever på samme måte som god forkning ressurser.
Det er også problematisk at ansatte som ikke produserer nok forskningspoeng skal undervise mer, uavhengig om vedkommende er egnet til å undervise eller ikke. Dersom vi må dokumentere at vi kan forske for å få tid til forskning, da bør vi også dokumentere at vi kan undervise for å få lov til å undervise, eller hva?
|
