Bestilte oppdragskurs i norsk

Skolesjef i Risør, Odd Harald Jakobsen, forteller at det var de mye omtalte nasjonale prøvene som initierte samarbeidet med UiA om etter- og videreutdanning for regionens lærere.

- De nasjonale prøvene viste at en fjerdedel av elevene slet med elementær lesing! Det ga oss ideen om å sette i gang tiltak for å bli bedre.

Odd Harald Jakobsen er koordinator for leseprosjektet.no i Aust-Agder.

Risør kommune ved Jakobsen lagde en prosjektskisse – 6 kommuner valgte å gå sammen om å kjøpe denne, og Jakobsen ble koordinator for det som nå er leseprosjektet.no i Aust-Agder.

- At ungene kan lese er ikke så dumt, kommenterer Jakobsen med en god dose underdrivelse.

Universitetet i Agder ble kontaktet for å sy sammen det faglige opplegget.

- Vi har samarbeidet med UiA tidligere, og det var naturlig å samarbeide om dette også siden vi har veldig gode erfaringer.

- Der det skranter i kongeriket

Risør kommune inngikk avtale med UiA om to studieløp innen norsk.

- Lesesenteret i Stavanger rådet oss til å satse på leseopplæring fra 5. klasse og oppover, siden det er der det har skrantet i kongeriket, sier Jakobsen.

Et kull med 37 lærere startet videreutdanning i norsk 2 i januar, og et nytt kull på 25 lærere startet på samme løp i september 2009.

- Det skreddersydde opplegget har blitt veldig godt tatt imot, sier han.

- Halleluja-stemning

- Til nå har det vært en nærmest unison positiv tilbakemelding. Det har vært dyktige forelesere, og en har truffet blink med innholdet, sier Jakobsen som er svært opptatt av å evaluere.

- Det er struktur og systematikk dette handler om! Oppfølging, evaluering, testing, målsetting, tiltak. Skoleverket har en tendens til å ha én plan på mandag, og en ny plan neste mandag – for å si det litt flåsete. Et slikt prosjekt må prioriteres, og følges opp over minst tre til fire år for å sette seg i ryggmargen og få langsiktig effekt, sier han.

- Har det vært vanskelig å få til en sånn satsning?

- Nei, faktisk. Overhodet ikke. Det har vært nærmest halleluja-stemning blant rektorene, og også fra politisk hold er det veldig positiv respons.

- Jeg kan ikke skjønne at andre ikke kan ta en blåkopi av opplegget vårt, avslutter han.

Publisert av Øyvind Andreas Strømme <oyvind.a.strommeSPAMFILTER@uia.no> 29.10.2009
Del/Tips: Printfriendly version

KORT OM PROSJEKTET OG OPPDRAGSKURSET:

  • Arendal, Froland, Tvedestrand, Vegårshei, Gjerstad, Åmli og Risør har gått sammen om å lage en felles kompetanseutviklingsplan
  • Jakobsen er ansvarlig for å koordinere og få tiltakene til å fungere i praksis
  • Ett av tiltakene er oppdragskurs i Norsk 2, med fokus på elevenes leseopplæring

JAKOBSEN OM SAMARBEIDET MED UiA:

"Vi har samarbeidet med UiA tidligere, og det var naturlig å samarbeide om dette også siden vi har veldig gode erfaringer."

JAKOBSEN OM KURSENE:

"Til nå har det vært en nærmest unison positiv tilbakemelding."