Utviklings- og endringsarbeid i skolen

Emnebeskrivelse:
Etter fullført emne skal studentene:

• ha kompetanse om skolens samfunnsoppdrag og dens relasjon til storsamfunnet og lokalsamfunnet
• ha kjennskap til ulike strategier for utviklings- og endringsarbeid i skolen
• kunne iverksette, gjennomføre og evaluere utviklingsforløp
• kunne motivere, inspirere og samarbeide med sine medarbeidere til felles innsats mot skolens mål

Emnet består av:

• Modeller for skoleutvikling og kvalitetsutvikling
• Strategier for kvalitetsutvikling og prosjektledelse, delegering og ansvarsforankring i personalet
• Teamutvikling, kommunikasjon og konflikthåndtering
• Rolleforståelse og utvikling av rolleidentitet
• Hvordan ulike læringssyn kan utnyttes konstruktivt i utviklings- og endringsarbeid

Undervisning:
Det legges opp til studentaktive studie- og arbeidsmåter. Det er krav om 80 % obligatorisk deltakelse på forelesningene. Egnede studieformer vil være problemorienterte casestudier, problembasert læring og prosjektarbeid. Studentene organiseres i læringsteam som samarbeider om det løpende læringsarbeidet. Obligatorisk pensum har et omfang på ca. 700 sider. Ca. 200 skal være selvvalgt litteratur.

Vurderingsform:

• Vilkår for å gå opp til eksamen
  Studenten må ha deltatt på all obligatorisk undervisning.
  Bidratt faglig til obligatorisk gruppearbeid.
• Eksamen
  Skriftlig gruppeeksamen. Hver gruppe skal, i løpet av semesteret, planlegge, gjennomføre og dokumentere et utviklingsarbeid i forhold til en av deltakernes skoler. Gruppen leverer en felles rapport om utviklingsarbeid 14 dager før semesterslutt. Gruppebesvarelsen vurderes i forhold til gradert karakter, det gis felles karakter til gruppen.

Søknad:

Søknadsskjema EVU

Praktiske opplysninger:
Inngår i studium ledelse, erfaringsbasert masterprogram.
Tilbys som enkeltemne. Ikke åpent for privatister.

For nærmere informasjon:
Fakultet for humaniora og pedagogikk
Tove Ugland, prosjektkonsulent
Telefon 38 14 11 58
E-post tove.ugland@uia.no

Del/Tips: