Ved planleggingen av og under arbeidet med masteroppgaven oppstår det ofte en del spørsmål, og behovet for informasjon melder seg. Disse dokumentetene vil forhåpentligvis svare på noen av spørsmålene:
Carpenter, T. & Moser, J. M. (1984). The acquisition of addition and subtraction concepts in grades one through three. Journal for Research in Mathematics Education, 15 , 179-202.
Dahlø, A. (1994). Slik skriver du hovedfagsavhandling. Oslo: Universitetsforlaget.
Furseth, I. (1997). Hovedoppgaven. Hvordan begynne - og fullføre. Oslo: Tano Aschehoug.
Gibaldi, J. (1995). MLA Handbook for writers of research papers. New York: The Modern Language Association of America.
Hartvigsen, G. (1998). Forskerhåndboken. Kristiansand: Høyskoleforlaget.
Kilpatrick, J. (1993). Beyond face value: Assessing research in mathematics education. In G. Nissen & M. Blomhøj, (Eds.) Criteria for scientific quality and relevance in the didactics of mathematics. Copenhagen: Danish Research Council for the Humanities.
Mellin-Olsen, S. (1993). Semesteroppgaver, hovedfag, dr.grad. Hvordan sikre nødvendig kvalitet? Tangenten 4 , 3/4, 6-15.
Widerberg, K. (1994). Oppgaveskriving. Veien til lystbetont skriving og gode resultater. Oslo: Tano.
Vedtatt i styringsgruppa 16.02.99.
Revidert januar 2006
Revidert november 2007 av studieråd for mastergradsstudier