Praxis-sør

De involverte samarbeidspartene deltar med en viss medlemsavgift som brukes til å drive diverse tiltak som alle har som overordnet målsetting å bidra til kompetanseheving og kunnskapsutvikling i praksisfeltet. I tillegg genereres eksterne prosjekter. Gjennom de årene samarbeidet har eksistert har det resultert i en rekke små og store tiltak; fra skrivekurs, fagutviklingsgrupper og forelesninger til mer omfattende evalueringer av interne prosesser og rutiner og utviklings- og forskningsprosjekter. Videre har samarbeidet gitt praksisfeltet mulighet til å påvirke utdanningstilbudet ved Universitetet. Slik bidrar også praksisfeltet til å utvikle profesjonsutdanningen i takt med samfunnets behov.

Dette innebærer å sikre at:

• Forskning og kunnskapsutvikling skjer med utgangspunkt i praksisfeltets erfaringer, interesser og problemstillinger
• PRAXIS-sør fungerer som en pådriver for å utvikle relevante studier både på grunnutdanningsnivå og på høyere nivå, samt etter- og videreutdanninger
• En sammen er årvåkne overfor endringer og omskiftninger innen utdanning og yrkesutøvelse, og i rammebetingelsene for sosialt arbeid og velferdsfag

Siste hendelser

Kurs

Kunnskapsverksted for veilederkompetanse startet opp 28. og 29. mars med 12 deltakere. Alle skal ha eller har hatt sosionomstudenter i praksis. I kurset legges det vekt på å utvikle personlige dømmekraft og fortellinger fra egen praksis skal danne inngangen til utforsking av seg selv som veileder.

Tilnærmingen er inspirert fra prosjektet, «Stories Enhancing Skills» der Praxis-sør var en partner ( www.sesproject.uit.no). Veiledere er Jorunn Gjedrem og Sigrid Nordstoga. Kurset avsluttes med en skriveuke på Metochi.

Seminar den 22. mars 2012

Her er et bilde fra sist seminar med prosjektet, Muligheter for fagutvikling i barnevernet.

Arne Backer Grønningsæter er prosjektleder og dagens tema var kvalitet i profesjonsutøvelsen. Solveig Botnen Eide holdt innlegg, deretter presenterte Kurt Kristiansen sitt arbeid med kvalitetssikring av fylkesnemndssaker i barnevernstjenesten i Kristiansand. Med i prosjektet er de som har ansvar for fagutvikling barnevernet i deltakerkommunene i Praxis-sør.

Nyere bokutgivelser

Flere bøker er i den siste tiden utgitt i forbindelse med HUSK-prosjektet.

Brukermedvirkning, likeverd og anerkjennelse er en bok hvor brukere, praktikere, studenter og forskere drøfter erfaringer fra nye samarbeidsarenaer som ble utviklet i HUSK-forsøket. Boken handler om møter mellom brukere og profesjonelle hjelpere i sosialtjenesten. I møtet står anerkjennelsen sentralt. Tilgjengelig fra den 25.04.2012. Se her for ytterligere informasjon rundt boken.

Kritisk refleksjon i sosialt arbeid omhandler det å lære av praksis og la den nye kunnskapen føre til endring. Denne ble lagt ut for salg den 23.11.2011. Se her for ytterligere informasjon rundt boken.

Minoritetsperspektiver i sosialt arbeid retter oppmerksomheten mot møter mellom ansatte i NAV/sosialtjenesten og den delen av innvandrerbefolkningen som har problemer med å få innpass på utdanningsområdet og arbeidsmarkedet. Denne boken viser til at ansatte i forvaltningen har behov for mer kunnskap om etnisk mangfold. HUSK-forsøket ligger til grunn for denne boken og ble utgitt 05.10.2011. Se her for ytterligere informasjon rundt boken.

Samarbeidsforskning i praksis som en strategi er blitt sett på for å gjennomføre forskning i tett samarbeid med aktører på det feltet som skal utforskes. Denne ble lagt ut for salg den 22.9.2011. Se her for ytterligere informasjon rundt boken.

Del/Tips: