Struktur

Organisasjonskart

*per juni 2012 er nettverket Praxis-arbeid og velferd avsluttet. Se gjerne nederst på denne siden.

*per mars 2012 er nettverket Praxis-NAV opprettet som en utviklingsgruppe under Praxis-sør.

Formål

PRAXIS-sør skal fremme systematisk og målretta utvikling av kunnskapsgrunnlag og praksis gjennom forskning, utdanning og praktisk utviklingsarbeid. Formålet med samarbeidet å fremme dialog mellom utdanning, forskning, brukerorganisasjoner og praksisfeltet innenfor velferdsområdene

Dette innebærer å sikre at:

• Forskning og kunnskapsutvikling skal skje med utgangspunkt i erfaringer, interesser og problemstillinger i praksisfeltet
• PRAXIS - sør skal fungere som en pådriver for å utvikle relevante studier både på grunnutdanningsnivå og på høyere nivå, samt etter- og videreutdanninger.
• En sammen er årvåkne overfor endringer og omskiftninger innen utdanning, yrkesutøvelse og i rammebetingelsene for sosialt arbeid, velferds- og helsefag

Organisering

Universitetet i Agder har ansvar for å koordinere Praxis-sør og stiller infrastruktur og arbeidsressurser til rådighet. Samarbeidet mellom UiA og medlemsorganisasjonene i Praxis-sør er organisert i utviklingsgrupper og pr. mars 2012 er det følgende grupper:

Praxis-NAV, Praxis- barnevern, Praxis-sosionomstudent, Praxis- barnehage og Praxis- psykisk helse/rus. Gruppene koordineres fra Universitet i Agder. Praxis-sør ledes fra et råd der koordinatorene i de ulike gruppene og eksterne samarbeidspartnere er representert.

Rådets oppgave er

• Strategisk utvikling av Praxis-sør
• Koordinere virksomheten i utviklingsgruppene
• Overordna ansvar for å synliggjøre og videreutvikle forskning i samarbeid mellom universitet og praksisfeltet innenfor de områdene som Praxis-sør arbeider med.

Utviklingsgruppenes oppgave er:

• Utvikle og prioritere aktiviteter innenfor sitt fagområde
• Utviklingsgruppene er styringsgruppe for prosjekter som sorterer under deres arbeidsområde.
• Legge til rette for utviklingsarbeid i egen organisasjon
• Gjensidige informasjon om utfordringer innen fagområdet

Del/Tips: