- Målsetning
- NAPHA skriver om Kunnskapende nettverk
- Opplæring i Bruker Spør Bruker
- Samarbeid i praksis. Kronikk i Fædrelandsvennen
- Presentasjoner fra HUSK konferansen 1. september
- HUSK Agder - Samlerapport fra delprosjekt 1
- Arne Grønningsæter er ny medarbeider i Praxis sør
- Kunnskapende nettverk 30. og 31. august
- Praxis-sør på nordisk FORSA konferanse
- Evaluering av HUSK - Sluttrapport
- Ny bok om barnevernsundersøkelsen
- Brukerundersøkelse - NAV Songdalen
- Fokus på barn i NAV Kristiansand
- Ny strategiplan for Praxis-sør
- Samvirkelaget - Forskning som film
- Anne Halvorsen: Fag, ferdigheter og følelser
- Nytt Kunnskapende nettverk
- Praxis-barnevern får 500.000 til fagutvikling
- Praxis-sør får 725.000 kr. fra kompetansefondet
- Bedre oppfølging av rusavhengige?
- Gratis veilederkurs på Lesvos?
- Brukerkunnskap inn i sosionomutdanningen
- Rom for fagutvikling?
- Praxis-barnevern dekker nå hele Vest Agder
- Du bød meg opp til dans...
- Mot i brystet - Prosjektrapport 2010
- Nye publikasjoner fra HUSK og Praxis-barnevern
- Struktur
- Styret
- UTVIKLINGSGRUPPER
- - Barnehage
- - Barnevern
- - NAV
- - Psykisk helse og rus
- - Sosial/HUSK
- - Sosionomstudent
- - Brukerkunnskap
- Internasjonalt samarbeid
- Aktiviteter
- Kalender
- Publikasjoner
- Kontakt oss
- Lenker
Praxis-sør får 725.000 kr. fra Sørlandets kompetansefond
Sørlandets kompetansefond har bevilget 725.000 kr. i 2011 til Praxis-sør prosjektet "Kunnskap og praksis i endring"
Målsettingen med prosjektet er å finne fram til gode modeller for kunnskapsutvikling i praksis. Dette skal skje både gjennom å prøve ut modeller for kunnskapsutvikling på arbeidsplassen, og ved å forske på hvilke forutsetninger som faktisk er til stede for fagutvikling i praksisfeltet. Prosjektleder er førstelektor Sigrid Nordstoga
Første del av prosjektet er en videreføring og videreutvikling av Kunnskapende nettverk (KUNNETT), men med større vekt på at deltakelsen i Kunnskapende nettverk skal føre til formell kompetanse i form av studiepoeng. Andre del tar sikte på å utforske hvordan fag- og kompetanseutvikling faktisk gjøres på arbeidsplassen.
Praktikeres arbeidssituasjon og rom for fagutvikling er også gjenstand for en landsomfattende undersøkelse i regi av HUSK. Gjennom å bruke det samme forskningsdesignet som innenfor HUSK vil vi få et større datamateriale og muligheten til å sammenligne rom for fagutvikling innenfor flere områder av velferdssektoren framgår det av søknaden.
Les hele prosjektsøknaden her:



