Artikler og bøker

Artikler

Eksempler på artikler skrevet av deltagere ved Kurs i universitetspedagogikk ved UiA:

Birkeland, Nils Rune (2005). Kunnskap og politikk i Bologna-prosessens Europa.
Hamm, Christine (2006). Fra ”sage on the stage” til ”guide on the side”. Refleksjoner over antiteatralske trekk i pedagogisk tenkning.
Lande, Gunvor (2005) Å gjera eksistensielle spørsmål, tru og filosofi til læreboktekster og lærebokprosa.
Markussen, Bjarne (2007). Hva er galt med PowerPoint?

Bøker

Biggs, J. B. (1999) Teaching for Quality Learning at University: What the Student Does. OpePhildelphia, Pa. : Society for Research into Higher Education : Open University Press

Dysthe, O. & Samara, S. (red.) 2006 Forskningsveiledning på master- og doktorgradsnivå. [Research supervision at master and PhD level] Oslo: Abstrakt forlag.

Elbow, P. (1998). Writing with power. Techniques for mastering the writing process. New York & Oxford: Oxford University Press.

Gibbs, G. (1986). Teaching Students to Learn. A Student-Centerd Approach. Milton Keynes: Open University Press.

Gulbrandsen, A. & J. Forslin (1997). Helhetlig læring. Veier til utvikling hos voksne i utdanning og arbeidsliv. Oslo: Tano Aschehoug.

Gynnild, V. (2003). Når eksamen endrer karakter : evaluering for læring i høyere utdanning. Oslo: Cappelen akademisk.

Gynnild, V. (2008). God uten juks. Etiske valg i utdanning og forskning. Bergen: Fagbokforlaget.

Handal, G. og Lauvås, P. (2006). Forskningsveilederen. Oslo: Cappelen akademiske forlag.

Handal, G. (1996). Studentevaluering av undervisning. Håndbok for lærere og studenter i høyere utdanning. Oslo: Cappelen

Herskin, B. (2001). Undervisningsteknik for universitetslærere. Fredriksberg: Studentlitteratur.

Kroksmark, T. og Åberg, K. (red). (2007). Veiledning i pedagogisk arbeid. Bergen: Fagbokforlaget.

Lauvås, P. & Rump, C. (2001). Vor fælles viden. Fredriksberg: Samfundslitteratur

Molander, B. (1996). Kunnskap i handling. Gøteborg: Daidalos.

Mathisen, P. (2008). Mentor. Om mentoring i teori og praksis. Bergen: Fagbokforlaget.

Nielsen, K. & S. Kvale (red)(1999). Mesterlære. Læring som social praksis. København: Hans Reitzels Forlag.

Pettersen, R. C. (2005). Kvalitetslæring i høgere utdanning. Oslo: Universitetsforlaget.

Pettersen, R. C. (2008). Studenters læring. Oslo: Universitetsforlaget.

Horn, G. (2005). Alene med publikum. Asker: Tell Forlag.

Raaheim, A & Raaheim, K. (2002). Eksamen – en akademisk hodepine. Bergen: Sigma Forlag.

Rienecker, L. & Jørgensen, P. S. (2006). Den gode oppgaven. Bergen: Fagbokforlaget.

Strømsø, H., Lycke, K. og Lauvås, P. (red.)(2006). Når læring er det viktigste Undervisning i høyere utdanning. Oslo: Cappelen Damm.

Test:

Overskrift 1

Overskrift 2

Overskrift 3

Overskrift 4

Overskrift 5

Overskrift 6

Normal

Del/Tips: