Universitetspedagogisk Forum

Universitetspedagogisk forum er temabaserte møter hvor det inviteres til å drøfte pedagogiske spørsmål og utfordringer. Forumet arrangeres i form av "lunsjmøter". Stedet er A7001, Henrik Wergelands hus i 7 etg.

Ta kontakt dersom du har forslag til tema ved framtidige forum.

"Den gode forelesning"
  

Mandag 22. mars kl 12:00-15:00 setter vi “Den gode forelesning” på dagsorden.

4 lærere som alle har blitt utpekt som gode forelesere av sine studenter / kursdeltakere har tatt utfordringen og vil si noe om hvordan de jobber med og gjennomfører sine forelesninger. Etterpå blir ordet fritt til spørsmål og innspill. Alle hjertelig velkommen.

De-Gode_Foreleser
   
Hvordan kan universitetutdanning gjøre bruk av web 2.0?
  

Hvordan kan universitetsutdanning gjøre bruk av web 2.0? Puls inviterer til Pedagogisk forum 8. sept kl. 11.30, og har denne gangen fått med Danusde Bauerová fra Technical University i Ostrava, Tsjekkia.

Baueroá har gjort spennende forskning på bruken av verktøyene til web 2.0 i utdanning. Verktøy som Wiki, blogg, sosiale nettverk, mediaportaler og lignende, legger tilrette for variert læring.

Web 2.0
   
God uten juks?
  

Onsdag 18. mars arrangers universitets pedagogisk forum med tema "God uten juks?"Dr. Philos Vidar Gynnild ved NTNU har skrevet boka ”God uten juks og innleder til debatt om juks ved universitetene.
Jukses det mer enn før?
Hvilke former for juks forekommer?
Er studentenes etiske bevissthet i ferd med å råtne på rot?
Har internett skylda?
Er juks et spørsmål om en annen oppfatning av kildekritikk/kildebruk?
Hva er UiAs holdning til juks?
Tid: kl 1230 – 1430 Sted: Rom A 7 001 (styrerommet)
Bedre uten juks
Teaching Teaching & Understanding Understanding
 

1. desember kl. 13.00 viser vi den prisbelønte filmen Teaching Teaching & Understanding Understanding. Filmen Filmen er laget ved Universitetet i Århus og baserer seg på Prof. John Biggs bok Teaching for Quality Learning at University. Den illustrer det som Biggs kaller constructive alignment ,- avstemt undervisningsdesign, og som i følge ham er en forutsetning for å lykkes med utforming av universitetsundervisning.
Jon Grythe innleder og gir eksempler på hvordan den er blitt brukt i undervisningssammenheng. Filmen varer 19 minutter. Etterpå er ordet fritt. 1. des. kl. 13.00 - A7006.
(BIGGS, J. B. & TANG, C. (2007) Teaching for quality learning at university: what the student does, Maidenhead, Open University Press. )

Teaching for Quality Learning Biggs
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

Publisert av Petter Mathisen <petter.mathisenSPAMFILTER@uia.no> 15.02.2010
Del/Tips: Printfriendly version