Pedagogisk utviklingssenter

E-teaching

Kurs i IKT-støttet undervisning og ’online tutoring’

Universitetet i Agder bygger kompetanse på IKT-støttet utdanning. Uavhengig av om utdanningen gis på campus, delvis på campus, delvis nettbasert eller bare nettbasert, skal den være av høy kvalitet og holde internasjonal standard. UIA har som mål å være blant de fremste i Norge hva kvalitet på IKT-støttet undervisning angår. Universitetet har som mål å internasjonalisere deler av undervisningen og legge til rette for livslang læring, hvor også studenter fra andre land kan delta.

PULS tilbyr på denne bakgrunn et intensiv-kurs i tilrettelegging av internasjonalisert, læringsfokusert undervisning på nett, hvor de som fullfører kurset blir kvalifisert som tutor i nettbasert undervisning. Kurset er på engelsk, og deltakerne må samarbeide med lærere fra UIAs partneruniversitet og andre over hele verden.

Det vil arrangeres 2-3 frivillige samlinger, men ellers vil undervisningen foregå i virtuelle rom i Fronter. Kurset går over ca 16 uker og vil kreve en arbeidsinnsats på mellom 200-300 timer. Det er en fordel om du har kurset i universitetspedagogikk eller annen pedagogisk utdanning som bakgrunn. Det vil også være en fordel om du kan få noe av studiene inn på arbeidsplanen.

Du finner mer informasjon her.

ICT supported education and online tutoring.

The University in Agder builds competence in ICT-supported education. Whether the education is given on campus; partly on campus, partly online; or purely netbased, the quality must be high and comply with international standards. The university aims at internationalising some of its courses, and will adapt parts of the education offered to lifelong learning where students from other countries also are invited to join.

The Centre for Pedagogical Development (PULS) on this background offers an intensive course in internationalised, learning focused online education, where the successful participant will become qualified as an online tutor.

The course is held in English, and the participants will collaborate with teachers from UIA partner universities and others all over the world. There will be 2-3 face-to-face optional half-day seminars, otherwise the course will take place in virtual classrooms in the Learning Management System called Fronter. The course will run over approximately 16 weeks and will demand between 200-300 hours of work. It will be an advantage to have basic knowledge in pedagogy as background.

More information: www.uia.no/videre/e-teaching1