|
| Prosjektansvarlig
| Vedtak
|
|
Web-markedsføring:
Institutt for arbeidsliv og innovasjon skal gi tilbud om emnet Markedsføring 102 G.(7,5 sp). Studentene skal utvikle en web-side der produktet presenteres og markedsføre ved hjelp av ”sosiale medier”. Angår ca 60 studenter.
| Hans Chr. Garmann Johnsen
| kr. 15 000
|
|
Niagara Viewcast:
It-avd. søker om utstyr slik at de kan vise ulike arrangementer direkte på internett, såkalt streaming.
| Rolf S. Løvland
| kr. 22 000
|
|
Eksamen på nett:
I matematikkfaget MA-128 Kalkulus, 1. år for ingeniørfagene, ønsker en å prøve ut elektroniske innleveringer og elektroniske eksamener. Dette vil kunne gi mer tid til undervisning og mindre til kontroll, retting og administrasjon. Målet er å bedre læringsarenaen for studentene. Verktøyene krever å kunne håndtere matematiske symboler. Vil kunne omfatte 350 studenter høsten 2011.
| Morten Brekke
| kr. 149 500
|
|
IKT og barnehagen:
Rammeplanen for barnehager sier noe om bruk av IKT. Søkerne ønsker å fokusere på bruk av IKT knyttet til tidlig læringsarbeid i matematikk med barn. Ønsker støtte til utvikling, formidling og forskning vedrørende IKT i tidlig læringsarbeid med matematikk i barnehagen.
| Per Sigurd Hundeland
| kr. 120 000
|
|
Sykehus-talkshow - TVproduksjon:
Hensikten er å lage 6 produksjoner med tanke på kamera, regi, klipp etc. Sanden Media a/s skal produsere og filmene er tenkt sendt i ”Neste Helg” og brukt i undervisning innenfor helsefag ved UiA.
| Kjell Tybring Andresen
| kr. 200 000
|
| Collaborative Learning in Wiki-Based Environment: A Case Study
| Said Hadjerrouit
| kr 30 000
|
|
Tilpasset undervisning:
Institutt for fremmedspråk og oversettelse ønsker å utvikle nye undervisningstilbud der IKT-baserte og/eller moderne visuelle medier står sentralt. 3 forprosjekter om
MA - Moderen Media Shakespeare
BA - American popular visual culture
1.år - English Early Moderen Culture in Context
Det er ønskelig å legge opp til distanseundervisning via forelesninger på nett, samlinger og oppgaveskriving for alle 3.
| Roy Eriksen
| kr 20 000 til forprosjekt
|
|
Utstyr til videokonferanse-auditorier:
UiA har kun ett auditorium med fjern- undervisningsmulighet og der er ikke mulig å vise power Point presentasjoner. Det er viktig at muligheter for synkron og asynkron visninger er til stede. Campus Grimstad får nå nytt HD-video-konferanseutstyr og det er ønskelig med tilsvarende for Campus Kristiansand. Det er forslag om fastmontert utstyr; Mediasite.
Målgruppen er undervisere med daglig undervisning, men også konferanser og div. foredrag som ønskes publisert.
| Rune Risdal
| kr 100 000
|
|
Tilbakemeldingsverktøy - Smidig tilbakemelding:
Hovedmålet er å utvikle et system som kan muliggjør en bedre tilbakemeling til studentene om deres faglige nivå, slik at de kan få et bedre tilpasset undervisnings- opplegg og på den måten øke gjennomstrømmingen. Målgruppen er studenter og undervisningspersonell.
| Andreas Prinz
| kr 20 000 til forprosjekt
|
|
Podkast-løsninger:
Podkast innbefatter lyd og bilde. Søkerne ønsker å benytte podkast til å støtte opp om undervisningen ved UiA. Det er snakk om distribusjon til mobiler, MP3-spillere og/eller datamaskiner. Prosjektet vil fokusere på det læringsmessige aspektet og prøve ut ulike teknologiske plattformer. Distribusjon av forberedende opptak før og etter forelesninger. Studieveiledning inkluderes. Evaluering i forhold til læringseffekt og frammøte til forelesningene vil bli gjennomført.
Prosjektet vil prioritere 2 fag på Institutt for informasjonssystemer og omfatte studenter på BA og MA høsten 2010.
| Hallgeir Nilsen
| kr. 150 000
|
|
Europeisk samarbeid:
Restfinansiering av et LLP i EU. Samarbeidet omfatter 8 kurs, hver på 5 studiepoeng, alle relatert til utvikling, implementering og bruk av åpen Kildekode (open souce).
| Carl Erik Moe
| kr. 50 720
|
|
Nebraskasamarbeid:
Planlegge et samarbeid om nettbasert undervisning, i første omgang knyttet til informasjonssystemer. Siden ønsker en å spre dette til statsvitenskap og IKT-miljøene ved fakultet for teknologi og realfag. Det er viktig å få identifisert emner som det kan samarbeides om og på det grunnlag utarbeide en plan.
| Carl Erik Moe
| kr. 30 000
|
|
Repetisjonssystemer:
Utvikle et system som tar sikte på å øke studentenes studiekapasitet og produktivitet, et repetisjonssystem. Utrede alternative måter, sette opp testservere og teste systemet. Overrekke systemet til Fronters ansvarlige .
Målgruppe er studenter ved Inst. for IKT, beslutningstakere og driftsansavrlige for Fronter / IT-avd.
| Leonard C. Loland (student v/ datateknikk)
| kr. 20 000 til forprosjekt
|
|
Bevegelseslære og IKT:
Dette prosjektet springer ut at et internt prosjekt ved Institutt for folkehelse, idrett og ernæring. Bevegelseslære er vanskelig. Ønsket er å lage et interaktivt kompendium hvor UiA står som utvikler og eier av alle elementene; videoer, spill og animasjoner. Målgruppen er studenter på nevnte institutt, samt stud. innen lærerutd.
| Ken Joar Hetlelid
|
kr. 62 300
|
|
Bridges, Crossing Borders, et internasjonalt musikk- og kulturprosjekt ved UiA:
Bruke digitale verktøy for i samarbeid med studenter fra Sveits og Midt-Østen, skape et konkret resultat som inkluderer en forestilling med musikk, dans og drama, en web-side og undervisningsmateriale.
| Randi Margrethe Eidsaa
| kr. 50 000
|
|
Forprosjekt musikk:
Søkerne ønsker finansiering for å lage en prosjektsøknad til et større Norgesuniversitetsprosjekt vedr. et internasjonalt musikkundervisningssamarbeid.
| Tormod W. Anundsen
| kr. 20 000 til forprosjekt
|
|
Læringssenter og IKT:
Supplering av Læringssenter 2010:
- Fleksibel innredning
- Trinnvis opplæring i grunnleggende IT-kunnskaper for studenter og ansatte
- IT-opplæring på nett
| Terje Sagstad
| kr. 100 000
|
|
Revisjon:
Ønsker forprosjekt og prosjekt vedr. innføring av DnRs dokumentasjonsverktøy Descartes som IKT-plattform i revisorstudiet. UiA har fått midlertidig tilgang til verktøyet til en subsidiert pris.
Forprosjekt er tenkt 2010/2001 og implementert i 2011/2012. Læringseffekten evalueres gjennom en studentevaluering.
| Geir Håland
| kr. 50 000
|
|
Idrett som nett-studium:
Institutt for folkehelse, idrett og ernæring ønsker i samarbeid med Valero a/s å utvikle et e-læringsprogram i kurset Idrett 116, idrettsfaglig basis som et obligatorisk kurs. Målgruppen er studenter og lærere (10 sp). Kurset vil bestå av videoer, fotografier og animasjoner.
| Jon Fjeld
| kr. 75 000
|
|
Alice - en dreiebok i programmering:
Dette er et undervisningsverktøy som lærer studentene programmering i en animert 3D virkelighet. Alice er gratis og kan bidra til en mer visuell undervisningsform der det over tid kan utvikles undervisnings- materiell og undervisningsopplegg som reduserer behovet for tradisjonelle forelesninger. I tillegg motiverer det studentene til å bruke samarbeidsarenaer.
Målgruppen er spesielt kvinnerlige studenter ved Dataingeniørstudiet, BA i multimedia, og Elektroingeniørstudiet (DAT101).
| Folke Haugland
| kr. 98 000
|
|
SimVideo:
Målet er at forelesninger, oppgavegjennomgang og simuleringer skal kunne formidles via video. Prosjektet omfatter også interaktive simuleringer hvor studentene selv skal kunne arbeide i virtuelle laboratorier. SimReal har fagstoff i matematikk, fysikk og statistikk. SimVideo er en tilleggsmodul til SimReal.
| Per Henrik Hogstad
| kr. 100 000
|
|
Workshops:
Dette er en søknad som inneholder utstyrsinvesteringer og en komponent etterutdanning, inkludert i workshops i samarbeid med Punkt-festivalen. Studenter og faglærere fra Fakultet for kunstfag, Institutt for musikk, utgjør store deler av publikum på festivalen. Forslag til utstyret kan brukes i undervisningen hele året og etterutdanningen av vitenskaplig ansatte vil komme studentene til godes.
Punktfestivalen er internasjonal og har et meget godt rykte i et internasjonalt musikk miljø for faglig tyngde.
| Tony Valberg
| kr 100 000
|
|
Kompetanseheving innen programmering for simulering og visualisering:
30 lærere kurses på Flash-programmering på datalab på UiA. Målgruppe er lærere innenfor ing.fagene både fra LSK og UiA.
| Rein Terje Thorstensen
| kr. 38 660
|
|
Web 2.0:
Målet er å utnytte Web.2.0 til å skape nye arenaer til samarbeid.
- Videreutvikle emnet i studiet ”IKT og læring” slik at lærerstud. kan eksperimentere med Web 2.0 og finne ut hvordan verktøyet kan utnyttes i egen læring, samt bli mentorer for andre stud. og i framtidig lærerjobber. (10 sp)
- Utvikle en modul som kan inngå i ”Ped. og elevkunnskap”.
- Utvikle en læringsarena for PPU- stud. med skolering i sosiale nettverk og bruk av Web 2.0.
- Utvikle en arena der lærere og lærerstud. samarb.
- Etablere et forskningsmiljø på dette området i samarbeid med nasjonale og internasjonale parter.
| Cornelia Brodahl
| kr 110 000
|
| Pre-study: Evaluation of Interactive Classroom Concepts
| Frank Reichert
| kr. 20 000 til forprosjekt
|
| Pre-study: Evaluation og 3D Technology and its Application to Engineering Studies
| Frank Reichert
| kr. 20 000 til forprosjekt
|
|
Kildekritikk og kildebruk:
Det søkes om et prosjekt som er tenkt å inneholde utarbeiding av forprosjektplan, mange kartleggings-workshops og en del reisevirksomhet. Målsettingen er å utarbeide en digital ressurs om korrekt kildebruk og produsere /prøve ut en opplæringsmodul til bruk for ansatte og studenter ved UiA, HiT og evtuelle andre samarbeidsinstitusjoner.
| Else-Margrethe Bredland
| kr. 200 000
|
|
Nettbasert masteremne i økologi:
Dette er et samarbeidsprosjekt mellom UiA og HiT. Søkerne ønsker å samarbeide om et engelskspråklig nettbasert tilbud innen økologi, som skal kunne inngå som et emne i en internasjonal master.
| Siren Neset
| kr. 70 000
|
