PED224 1 Relasjoner og samspill Pensumliste 2008 Vår

Endringer kan forekomme i løpet av semesteret.

Pensumliste

Ped 204/207/224 Våren 2009. (Kompendium)
Type litteratur: Kompendium
Obligatorisk pensumlitteratur
Bae, B. (1992). Relasjon som vågestykke -læring om seg selv og andre. I: Erkjennelse og anerkjennelse. Perspektiv på relasjoner. B. Bae and J. E. Waastad. Oslo, Universitetsforlaget. Bae, B. and J. E. Waastad (1992). Erkjennelse og anerkjennelse -en introduksjon. I: Erkjennelse og anerkjennelse. Perspektiver på relasjoner. B. Bae and J. E. Waastad. Oslo, Universitetsforlaget: 9-32. Bonnevie, K. and T. Pålerud (1998). Tett oppfølging. Om den gode barnehagen og barn med spesielle behov. Oslo, ad Notam Gyldendal. Kap 5. Glenny, G. (2005). "The ethics of intervention." Support for learning 20(1): 12-16. Kvello, Ø. (2007). Utredning av atferdsvansker, omsorgssvikt og mishandling. Oslo, Universitetsforlaget. Kap 6. Reindal, S. M. (2007). Funksjonshemming, kroppen og subjektet. Bergen, Fagbokforlaget. Kap 4.
Sist endret: 06.02.09 kl 12:18

Askheim, O.P. Fra normalisering til empowerment. Ideologier og praksis i arbeid med funksjonshemmede.
2003. Gyldendal Akademisk.
ISBN: 978-82-05-30242-6, h., 82-05-30242-1, h..
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur
Sist endret: 01.12.08 kl 11:51

Schiefloe, Per Morten . Sosiale landskap og sosial kapital : innføring i nettverkstenkning .
2007. Universitetsforlaget.
ISBN: 978-82-15-00765-6, h..
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur
Sist endret: 01.12.08 kl 11:53

Eide, Solveig Botnen m fl. Fordi vi er mennesker : en bok om samarbeidets etikk.
2003. Fagbokforlaget.
ISBN: 82-7674-904-6, h..
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur
Kap 3 - 9
Sist endret: 01.12.08 kl 12:03

Lorentzen, Per. Fra tilskuer til deltaker : samhandling og kommunikasjon med voksne utviklingshemmede .
2003. Universitetsforlaget.
ISBN: 978-82-15-00485-3, h., 82-15-00485-7, h..
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur
Del 1
Sist endret: 01.12.08 kl 12:07

Lund, Ingrid. Hun sitter jo bare der! : om innagerende atferd hos barn og unge.
2004. Fagbokforlaget.
ISBN: 82-450-0134-1, h. .
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur

Sist endret: 01.12.08 kl 12:09

Nordahl, Thomas m fl. Atferdsproblemer blant barn og unge.
2005. Fagbokforlaget.
ISBN: 978-82-450-0119-8, h., 82-450-0119-8, h. .
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur
Manger, Terje Årstall: c2005 Trykt: Bergen : Fagbokforl. ISBN: 978-82-450-0119-8, h., 82-450-0119-8, h.
Sist endret: 01.12.08 kl 12:21

Rye, Henning. Tidlig hjelp til bedre samspill.
2002. Gyldendal akademisk .
ISBN: 82-05-30438-6, h. .
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur
Kap 1, 2, 3 og 5
Sist endret: 01.12.08 kl 12:23

Skau, Greta Marie. Mellom makt og hjelp : om det flertydige forholdet mellom klient og hjelper.
2003. Universitetsforlaget.
ISBN: 978-82-15-00381-8, h., 82-15-00381-8, h. .
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur
Sist endret: 01.12.08 kl 12:25

Øvreeide, Haldor. Samtaler med barn : metodiske samtaler med barn i vanskelige livssituasjoner .
2000. Høyskoleforlaget.
ISBN: 978-82-7634-282-6, h., 82-7634-282-5, h. .
Type litteratur: Bok
Obligatorisk pensumlitteratur

Sist endret: 01.12.08 kl 14:20

Aasen,G.O:Næromsorg som alternativ til institusjon. En studie i behandling av ungdommer i motvind
Type litteratur: Annet
Deles ut
Obligatorisk pensumlitteratur
Sist endret: 01.12.08 kl 14:22


Kontaktinfo:
Tor Magne Owren tor.m.owren@uia.no




Studiehåndbok Universitetet i Agder 2011-12