Pionér og guru i internasjonalisering til UiA

Seminaret er åpent for alle interesserte – og det bør være mange fra alle fagfelt. UiA har en dårlig statistikk med hensyn til internasjonalisering (se Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009, særlig del 4 s. 144 – 166 (tallene er fra 2008).

Tid og sted er mandag 11. mai i Arne Garborgs auditorium (B1-006), Kampus Kristiansand. Gå inn UiAs hovedinngang og sving til høyre innover til enden av vrimlehallen.

 

Verdensnavn

- Bengt Nilsson er et verdensnavn innen internasjonalisering av høgre utdanning og opphavsmann til begrepet "Internationalisation at Home" (forkortet: IaH), norsk: "Internasjonalisering hjemme", sier Letnes. (Klikkbare lenker med mer om IaH i høyre spalte.)

Nilssons åpningsforedrag har tittelen "Internasjonalisering hjemme og ute", nær sagt naturligvis.

- Denne mannen er etterpurt i hele verden, og at UiA har fått ham hit er flott! Nilsson er den store guru for mange av oss som jobber med internasjonalisering og Internationalisation at Home. Jeg var på seminar med ham om dette første gang i 2002, og det var særdeles inspirerende, forteller Mette Høgbråt Pedersen ved UiAs Internasjonale avdeling når hun hører at svensken skal forelese ved UiA.

Bengt Nilsson har doktorgrad i pedagogikk. For ganske nøyaktig ti år siden lanserte han begrepet Internationalisation at Home" (IaH), som raskt fikk stor innflytelse på arbeidet med å internasjonalisere høyere utdanning.

Til grunn for IaH ligger blant annet erkjennelsen av at bare et mindretall av studentene reiser ut, og at det i overskuelig framtid vil være slik. Det handler derfor om å gi studenter internasjonale erfaringer og opplevelser på den hjemlige campusen. Stikkord for IaH er derfor internasjonale perspektiver i læreplaner, den internasjonalecampus og interkulturell forståelse.

Flerkulturelle som ressurs i Malmø

Når IaH oppsto nettopp i Malmö, var det med byens sammensatte befolkning som et viktig bakteppe. IaH innebærer også å trekke inn flerkulturelle miljøer i institusjonens nærmiljø som en ressurs. Oppmerksomheten som har vært rettet mot bydelen Rosengård i Malmö i det siste gir Nilssons foredrag ekstra aktualitet. Et eksempel er debatten etter FrP-leder Siv Jensens advarsler mot ”snikislamisering” og påståtte konsekvenser av dette.

I Norge er IaH aktuelt som aldri før: I den nylig publiserte stortingsmeldinga om internasjonalisering av utdanning gis "internasjonalisering hjemme" en framtredende plass - for hele utdanningsløpet, fra grunnskole til universitet.

- Internasjonalisering hjemme tar utgangspunkt i det faktum at bare et mindretall av studentene reiser ut. Det vil forbli slik i overskuelig framtid. Det innebærer at internasjonale innslag og synsvinkler i de hjemlige studiene, et internasjonalt campusmiljø og arbeid med å fremme interkulturell forståelse og toleranse blir viktig i studiehverdagen. Det handler også om å se på multikulturelle miljøer i og ofte rett utenfor universitetene som en ressurs, sier Letnes.

Stortingsmelding fylt av IaH
Bengt Nilsson reiser for tida verden rundt med foredrag om internasjonalisering hjemme; interessen er enorm, også utenfor Europa og Nord-Amerika.

- Den nylig publiserte stortingsmeldinga om internasjonalisering representerer et gjennombrudd for internasjonalisering hjemme i Norge. Meldinga er nærmest gjennomsyret av dette begrepet, sier internasjonal koordinator Ole Letnes.

Ikke bare Nilsson…

I tillegg til at Bengt Nilsson holder åpningsforedraget, er også UiAs egne krefter på banen. For selv om statistikkene viser at UiA har mye å gå på i internasjonaliseringen, besitter universitetet også bred kunnskap om temaet.

- Kristin Skoglund Robstad og Birte Simonsen tar utgangspunkt i studentevalueringer fra NORSEC-studentene i forbindelse med praksisperiode i norsk skole. Hva kan vi lære av det disse studentene sier, og hvordan kan det inngå i kunnskapstilfanget til norske studenter?

- Levi Geir Eidhamar har siden 2004 organisert religionsstudier (30 studiepoeng) i Sørøst-Asia. Han viser hvordan disse erfaringene gir de involverte lærerne verdifulle impulser, som påvirker undervisning og forskning, også på hjemmebane. Da de fleste studentene går ut i yrkeslivet som lærere, gir opplevelsene i Sørøst-Asia solide bidrag til Internasjonalisering av undervisning og skolemiljø i grunnskolen og videregående skole. Noen av studentene forfølger interesser som er vakt under studiet i masteroppgaver, andre etablerer egen næringsvirksomhet og drar veksler på kontakter knyttet under oppholdet i Sørøst-Asia.

- Jahn Holljen Thon tar utgangspunkt i arbeidet som utføres i regi av Senter for norskstudier i utlandet (SNU), der han er styreleder. SNU er et ressurssenter for norskstudenter og -lærere ved universiteter utenfor Norge som tilbyr studier innen norsk språk og litteratur. Thon tar for seg to hovedområder: 1) nettverksbygging ute og hjemme, med konferanser og studieturer og 2) det arbeidet SNU gjør for å bygge samarbeidsrelasjoner i utlandet med tanke på å internasjonalisere UiAs egne norsk- og nordiskstudier.

- Alle - særlig fra alle UiAs fagmiljøer men også interesserte utenfor universitetet - er velkommen til seminar, understreker Ole Letnes.

Kommentarer