Mountain Sounds i Vilhelm Krags Hall

- Dette er et todelt prosjekt med forestillingene Griegoriansk og Mountain Sounds, forteller Randi Margrethe Eidsaa, universitetslektor ved Institutt for musikks enhet for musikkpedagogikk.

Griegoriansk var praksisarena for en gruppe musikkstudenter forrige studieår, mens Mountain Sounds er resultatet av en ukes workshop i samspill og komponering som har foregått den siste uken. Hovedintensjonen med prosjektene er at skoleelever og studenter skal delta i en prosess som inkluderer arbeid med kulturuttrykk, skapende virksomhet og formidling.

- Elevene og studentene skal få jobbe med rytme, sang, bevegelse og dramatisering. De skal få oppleve musikk i forskjellige genre, forteller Eidsaa.

Ved hjelp av midler fra Avdeling for lærerutdanning og Fakultet for kunstfag kunne profesjonelle musikere fra lokalmiljøet og komponist, arrangør og instruktør Jim Papoulis fra New York invitert til å ta del. Med i prosjektet var også sopran Magritt Elveseter og Olivera Marinkovic på klaver.

Samspill og komponering

Forestillingen Mountain Sounds er resultatet av et intensivkurs i samspill og komponering for studenter og skoleelever hvor Jim Papoulis instruerte de unge musikerne.

- Vi begynte helt fra "scratch". Jeg spurte barna og studentene hva de tenker på og ut fra det så utviklet det seg en tekst som jeg la melodi til, forteller Jim Papoulis.

Jim Papoulis har gjennom organisasjonen Sounds of a Better World - Small Voices Calling holdt workshops for barn og unge i en rekke land. Han jobbet med elevene og studentene i Kristiansand over fire dager.

- Hensikten her var å la studentene se hvordan jeg jobber med barna, så de får se og ta del i den kreative prosessen, legger Papoulis til.

Griegoriansk

- På torsdag hadde vi Griegoriansk, en forestilling basert på elevtekster. Tekstene er bearbeidet og satt inn i kontekst til musikk av Edvard Grieg. Det var et stort ensemble på scenen med 35 elever fra 5-klasse på Ve Skole, 25 elever fra Vennesla Ungdomsskole og 30 musikkstudenter fra UiA, forteller Randi Margrethe Eidsaa.

- Begge de to prosjektene kombinerer det å bruke elevene og studentenes ideer og sette det inn i en ny ramme. Studentene opplever en nærhet til barna gjennom noe konkret, nemlig det å stå sammen om å lage musikk. Det blir meningsfylt og gir ekstra effekter av praksisen. I et ensemble på 110 stykker har det blitt noen gode samtaler mellom elevene, studentene og lærerne, sier Eidsaa.

Eidsaa kan også fortelle at det allerede er planer for et nytt musikalsk prosjekt for Forskningsdagene 2009.

- Institutt for musikk har i flere år hatt ett eller flere utadrettede prosjekter med skoleelever i regionen. Dette har skapt mange relasjoner og har gitt god kontakt med praksisfeltet. Dette er noe vi vil jobbe videre med, og musikkpedagogikk vil stille med et nytt prosjekt til Forskningsdagene neste år, forteller Eidsaa.

Skoleelever fra 5-klasse på Ve skole bidro til forestillingen Griegoriansk på UiA torsdags kveld.

Klasse 8E fra Vennesla ungdomsskole medvirket i begge forestillingene.

Kommentarer