Lærere på Agder skal kurses i leseopplæring
Universitetet i Agder har fått ansvaret for et storstilt prosjekt for å videreutdanne grunnskolelærere i Agderfylkene i lese- og skriveopplæring. Prosjektet er et samarbeid mellom UiA, Utdanningsdirektoratet, fylkesmennene i Vest- og Aust-Agder og Lesesenteret i Stavanger. Prosjektet dekker hele Agder fra Vegårshei i øst til Flekkefjord i vest.
Magnhild Vollan, Janne Korsgård og Anne Løvland har ansvaret for leseopplæringsprosjektet i Agderfylkene.
- Prosjektet er et nasjonalt løft for å styrke lese- og skriveopplæring, og det kommer som et resultat av departementets satsing på å styrke etter- og videreutdanning av lærere i grunnskolen. Åtte kommuner i Vest-Agder og syv kommuner i Aust-Agder, til sammen 145 lærere, deltar i prosjektet som UiA og fylkesmennene har ansvaret for.
Magnhild Vollan, førstelektor ved Institutt for nordisk og mediefag og Anne Løvland, førsteamanuensis ved samme institutt har ansvaret for den faglige planleggingen, felles samlingen i høst og veiledning av lærerne i løpet av semesteret.
Janne Korsgård, prosjektleder for EVU (etter- og videreutdanning) på Fakultet for humaniora og pedagogikk er koordinator for leseopplæringsprosjektet.
Felles samling og veiledning
Leseopplæringsprosjektet går over ett år og har startskudd førstkommende mandag 13. oktober da lærere fra Vest-Agder samles på UiAs Kampus Gimlemoen, mens lærerne fra Aust-Agder samles samme sted torsdag 16. oktober.
Den første samlingen er todelt. Først på programmet er temaet lesing i alle fag. Dette er knyttet til Kunnskapsløftet som sier at lesekompetanse skal læres i alle fag, og at alle lærere har ansvar for at elevene forbedrer sine leseferdigheter. Hovedfokus på denne delen av samlingen vil være lesestrategier. Den andre delen går på å finne bøker som passer for alle elever, det vil si å gjøre en vurdering av litteraturen. Dette har Agnes Margrethe Bjorvand hovedansvaret for.
- Det skal være èn stor samling per semester. I mellom samlingene vil vi også reise rundt og veilede lærerne i grupper på to på deres egne skoler. Det er tilsammen syv lærere ved som skal gjennomføre 67 veiledningsbesøk i løpet av november og desember, så det blir travelt. Tilsvarende skal gjennomføres i vårsemesteret, forteller Vollan og Løvland.
Før veiledningen vil lærerne få oppgaver som skal gjennomføres i praksis i klassen. Veilederne vil være med i klasserommet og veiledningen vil ta utgangspunkt i det de ser der i tillegg til en generell refleksjon rundt lesestrategier.
Neste felles samling skal holdes i februar i Byglandsfjord, Tvedestrand, Kristiansand og Kvinesdal.
Kursmateriale fra Lesesenteret
Lesesenteret ved Universitetet i Stavanger har hatt ansvaret for samlingen av materiell som skal brukes på kurset. ”Lesing er…” består av 12 hefter som tar for seg forskjellige tema som for eksempel ny litteratur eller lesestrategier. Hver kursdeltaker vil få hver sin kassett med materiellet, og alle skolene i landet mottar det samme materiellet uavhengig om de er med i leseopplæringsprosjektet eller ikke.
Anne Løvland, Janne Korsgård og Magnhild Vollan studerer materiellet lærerne og skolene i regionen skal få i leseopplæringsprosjektet.
Stor interesse rundt prosjektet
- I planleggingsfasen har vi hatt et veldig konstruktivt og godt samarbeid med fylkesmennene, sier Korsgård.
- Vi opplever også en stor interesse rundt prosjektet.
Løvland og Vollan forteller at de allerede har vært invitert flere steder for å holde foredrag om leseopplæringsprosjektet på planleggingsdager rundt om på skoler i regionen.
I tillegg til leseopplæringsprosjektet som UiA og fylkesmennene samarbeider om, har flere kommuner i østre Aust-Agder startet et eget prosjekt lokalt i samarbeid med Universitetet i Agder.
Det er også planer om å starte opp en videreutdanning i leseopplæring. Planen er at dette skal komme i gang januar 2009.
Kommentarer
Universitetet i Agderpost@uia.no
Telefon: +47 38 14 10 00 Fax: +47 38 14 10 01
