Fokuserte på god forskningsledelse

Det var en av hovedmeldingene drøyt 50 av universitetets forskningsledere fikk, da de mandag denne uken deltok på et dagsseminar i nettopp forskningsledelse med den danske forskningsledelsesforskeren Søren Barlebo Rasmussen.

Rasmussen, som også kjører forskningslederprogrammet til Universitetet i Oslo, arbeider i dag for seg selv, men har godt over ti års erfaring som forskningslederforsker fra handelshøgskolen CBS i København bak seg.

.

.

- Det største skillet mellom forskningsledelse og andre typer ledelse er at en har med faglige spesialister å gjøre. Dette gjør at ledelsesgrepene handler mer om å skape samarbeid, trekke opp gode rammer og arbeide for å skape et godt miljø – mer enn å sette folk i arbeid og kontrollere at de gjør det de skal, sier Søren Barlebo Rasmussen.

- Hva slags egenskaper bør en god forskningsleder ha?

- De relateres selvsagt til særtrekkene ved forskningsledelse. Men en god faglig leder må også være faglig sterk selv. Han eller hun må sees på som en god representant for forskningsmiljøet. Han eller hun må også ivareta og stå for noen viktige rammefunksjoner, som gode arbeidsnormer, gode samarbeidsnormer, samt evne å få miljøet til å spille på lag.

- På mange måter kan en si at en god forskningsleder har flere fellesstrekk med en god toastmaster. En toastmaster skal – med finesse – sørge for at selskapet får en god start, at alle vet hva som skal skje, hvem de kan henvende seg til hvis de vil si noe, og at talene ikke blir så lange at isen smelter på anretningsbordet, sier Søren Barlebo Rasmussen.

Felles forståelse

Hensikten med seminaret mandag var å skape et felles rom for faglige ledere ved UiA hvor de kunne diskutere ulike erfaringer med forskningsledelse, samt ta opp hvordan vi som universitet kan styrke forskningsledelsen. Bak seminaret sto universitetets forskningssekretariat sammen med viserektor for forskning, Dag G. Aasland, og Personal- og organisasjonsavdelingen.

- Forskningsledelse er et utfordrende begrep. De som har forskningseldelse som sin oppgave søker en mellomting mellom tilrettelegging og styring. Søren B. Rasmussen har gitt oss noen begreper og konkretiseringer som kan hjelpe oss med å gi begrepet et meningsfullt og brukbart innhold, sier Dag G. Aasland.

Eget FoU-leder-program på UiA

Seminaret mandag varslet på mange måter også starten på universitetets eget program for forskningsledelse, som formelt starter neste år. Satsningen er et samarbeid mellom forsknings sekretariatet og personal- og organisasjonsavdelingen.

- Styret har bevilget penger til forskningslederprogram høsten 2011/våren 2012. Programmet vil gå over tre samlinger à to dager for 30-40 deltakere, primært instituttledere, dekaner og forskningsledere.

Det forteller seniorrådgiver Bente Guttormsen i Personal- og organisasjonsavdelingen. Hun sier at fra personal- og organisasjonsavdelingens side vil forskningslederprogrammet bidra til kunnskap om et viktig og spennende felt, hvor man setter faglig leder/forskningsleder og deres rolle og utfordringer i fokus.

- Det vil helt sikkert være mange paralleller, som man kan dra nytte av, mot tradisjonell ledelseutvikling, som primært har fokus på personalledelse, sier hun.

Også forskningsdirektør Simone Katharina Heinz har forventninger til det kommende forskningslederprogrammet:

- Universitetet består av mange spesialister som kan lede seg selv. Samtidig er det viktig å skape felles rammer som bidrar til samarbeid, skaper synergier, og fører til felles prosjekter, gjerne på tvers av fagmiljøene, og som skaper et miljø der de mindre erfarne kan lære av de erfarne. Det er et ansvar som både formelle og uformelle ledere kan og skal ta, sier hun.

Kommentarer