Læringsutbytte

KUNNSKAP
Studenten
- har kunnskap om læring, læringsteorier og læreprosesser
- har kunnskap om systematisk observasjon av elevenes læringsarbeid
- har kunnskap om de grunnleggende ferdighetene som forutsetning for læring og hvordan disse kan utvikles i alle fag
- har kunnskap om planlegging og vurdering
- har kunnskap om innholdet i og begrunnelsene for de sentrale styringsdokumentene som regulerer skolens virksomhet
- har kunnskap om grunnleggende profesjonsetiske prinsipper og dilemmaer
- har kunnskap om klasseledelse, læringsmiljø og varierte arbeidsmåter
- har kunnskap om læremidler og digitale verktøy samt bruken av disse

FERDIGHETER
Studenten
- kan legge til rette for progresjon og tilpasset opplæring i elevenes læring
- kan legge til rette for undervisning som fremmer utvikling av grunnleggende ferdigheter i alle fag
- kan planlegge, lede, variere og vurdere læringsarbeid ut fra ulike læringsteoretiske perspektiv
- kan analysere lærers valg av handlinger i ulike læresituasjoner
- kan legge til rette for vurdering for læring og vurdering av læring
- kan vurdere bruk av ulike læremidler og IKT og reflektere over didaktiske muligheter.
- kan planlegge og anvende systematisk observasjon av elevers læring
- kan identifisere og diskutere ulike dilemmaer i et etisk perspektiv

GENERELL KOMPETANSE
Studenten
- kan vurdere, veilede og gi omsorg til den enkelte elev
- kan legge til rette for gjensidig ansvar og utholdenhet i læringsarbeidet
- kan forstå sammenhenger mellom relevant forskning og muligheter i pedagogisk praksis

Innhold

Emnet setter søkelyset på lærerens arbeid i møtet med eleven, elevgruppen og lærestoffet. Hovedfokus er planlegging, gjennomføring og vurdering av læringsarbeidet. Faget skal bidra til forståelse av de grunnleggende ferdighetene som sentrale elementer i elevens læring. Betydningen av lærerens handlinger for å lede, stimulere, variere, aktivisere og gi læringen retning for alle elever på 1.-7. trinn står sentralt, og er hovedområdet for samarbeid med praksisopplæringen.

Forelesninger, seminar, arbeid i team, individuelt arbeid, praktisk utprøving.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Arbeidskravene i emnet og obligatorisk praksis må være bestått. Arbeidskravene i emnet presenteres i semesterplanen.

Eksamen

Individuell muntlig eksamen med gradert karakter.

Inngår i studieprogram GLU1-7